「だって、それよ(🚖)りほ(🛍)かにないでしょう。」
次(🐴)郎(láng )は(💖)、も(🗼)うすっかり、いつもの彼(🏢)をとりもどしていた。
と(🌎)、(❕)朝倉先生はしば(😖)らく考えこんだ。それ(🌐)から、(🙏)伸び(🤥)あが(📴)るようにして(🚎)、生垣ごし(😂)に門の(🐒)方(🌸)(fāng )を見(jiàn )、何度も首を(😳)ふっていたが、
その日、校長は県庁に行(🎨)ったきり、ついに学校に顔(🎁)を見せな(📴)かった。西山(shān )教頭が何(😆)(hé(🚍) )度も(💈)電話(🈹)口に(🌰)呼び出(🏨)され(😳)、(📃)ひるす(🉑)ぎには、五(wǔ )年全部の(🖋)学籍(jí )簿がくせきぼを抱(🚈)えて県庁に出かけた。と(🏻)いうことが、給(gě(🆒)i )仕の口(kǒu )から生(shēng )徒たち(🐎)に伝(yún )えられた。生徒(tú )たちには、(🤶)それが何を意味(⏹)するかは(💚)、(🍵)さ(🚔)っ(💶)ぱりわからなかった(🔸)。それ(🚦)だけに、不(👉)安な空気はひけ時が近づくにつれ、次(📭)第(🧟)に濃こくなって行(háng )っ(💒)た。
と(👠)道江も眉根を(🦇)よせ、肩(🏭)を(👓)すぼ(🎟)め(🔬)た。
次郎は、(🏒)そんな(📈)実(😄)例が(🚍)ある(🕠)かど(✴)うかはよ(📝)く知(🧝)らなかっ(📀)た(🔇)。しかし、(🎄)敏子(🐤)(zǐ )の言っている意味はよ(😲)くわ(🎬)かった。そし(😃)て、そ(🥑)うであれ(💶)ばあるほど、い(🧥)よいよ馬田(🈺)を(💁)許(🐩)してお(🐱)く(☝)の(🍡)が不(〰)都合だという気(qì )がした。
「(👱)ええ(🏫)、と(🗓)きどき(🕢)。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025