「どうです、我(wǒ )輩の指は」
高瀬は戸口に立(🧕)って眺めていた。
「(🦍)オ(🗞)ンに(💰)なんて言っちゃ不可(kě )いけ(🍐)ないの。ね(♌)。私(🌀)(sī )に頂戴ッて(🐆)」
「広(guǎng )岡先(🍁)(xiān )生(shēng )も随(🏚)分関かまわない人(⛎)ですネ」
大尉は弓(💊)返ゆ(📻)がえ(🥑)りの音(yīn )をさせて、神(🎿)経的に笑って、(🥌)復た(🍑)沈(⛎)(shěn )鬱な無言に返った。
(🛵)と(🔕)そ(🎷)の人は元(🗺)(yuá(📠)n )気な調子で言って、(🕚)更(gèng )に語ことばを継いで、
長く東京で年月(yuè )を送(⏱)っ(😶)て来(lái )た(🤭)高(👘)瀬には、塾(shú )の周囲(🎲)(tōng )ま(😼)わ(🍻)りだけでも(🐫)眼に映(🧀)(yì(🈺)ng )るものが(🍙)多(👗)(duō )かった(🚦)。庭(tíng )にある桜(yīng )の花は開い(📛)て見(🐿)ると八重で、(💷)花束のよう(🥐)に(🌔)密集か(🛶)たまったやつ(🚑)が教室の窓(chuāng )に(🤱)近(jìn )く咲き乱(🌠)(luàn )れ(🏓)た。濃い花(❄)の影(yǐ(📏)ng )は(🃏)休みの時(shí )間に散(🚽)歩する教師等の顔(🏺)にも映り、建物(🤰)の白い壁に(💟)も(💥)映った。学(⛹)生等は幹(gàn )に(🚍)隠(yǐn )れ、枝に(⏪)つかまり、ま(🧑)るで小鳥かな(🕴)んどのよ(💊)う(🎠)にその下を遊び廻(huí )って戯(😦)れた。
「でしょう。一体(tǐ(😘) )にこの(⌛)辺の人(rén )は強(qiáng )酒(jiǔ(🍷) )ごうしゅです。ど(🌆)うしても寒(hán )い国(guó )の故せ(🐁)いでしょう(🚨)ネ(📛)。これ(😺)で塾(shú )では誰(🖨)が強いか(🔖)。正木さんも強いナ」
「しか(🛏)し、君(👡)、その岩(💌)が好く(🎲)な(🐾)って来(🌯)るから不思議(📂)だ(🥒)よ」と高瀬は(🎖)戯れ(🍜)て言った(👅)。
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