先生(🌤)は思いやるよう(🤪)に、
「関わ(👔)ないんじ(⛎)ゃなくて、(🐣)関え(🙅)ないんでしょう……(🐞)」
(🐥)ある日、高(👤)(gāo )瀬は受持(🤲)の授業を終って(🧚)、学士の教(jiā(👻)o )室の側を通った(🔧)。学士も(🆚)日(rì )課を済(🏽)ましたところであったが(🍴)、まだ机の前に立っ(➗)て何か生徒に説(💙)明(míng )していた(🚚)。机(👼)(jī )の上(⛅)(shà(🎵)ng )には大理石(shí(🍯) )の屑くず、塩酸(suān )の壜びん、コッ(🕕)プなど(🎛)が置い(🈳)てあった(🕤)。蝋燭(🚠)ろうそくの火(huǒ(💡) )も燃えていた。学士は手にした(👊)コップをす(🐵)こし傾かしげて(😝)見(jiàn )せた(🛫)。炭(tàn )素がその玻璃板ガラ(🌸)スい(😹)た(🚬)の間から流れると、蝋(là )燭の(🤸)火は水を注(🥊)(zhù(🐺) )ぎ掛(🍓)(guà )けられた(🤞)よう(🍧)に消(xiā(😛)o )えた。
「ホラ、勇の下に女(nǚ(🀄) )の児(ér )が居ま(Ⓜ)しょう。上(shà(🤝)ng )田で生(🍫)れた児です…(😶)…真実ほんとに親の言(🧔)うことな(🍿)どは(🚂)聞かない……(❔)苦しい時代に出来(📼)た(❗)児は(😦)あ(💸)あいうものかと思いますネ……ウッチ(😐)ャリ放(📿)(fàng )し(⏲)に育った児(🐈)で(➿)すか(🚯)らネ……子(zǐ )など(🤞)に関ってはおられなか(♈)っ(🚭)たんです……しか(🐚)し、考えて見(jiàn )ると、私の(📨)家内(nèi )もよくやって(🦎)来(🍬)ましたよ。貧(pín )苦に(🦆)堪た(⚽)える力(💂)は(🕍)家(😙)内(nè(🔒)i )の方が反(👞)って私よ(⛺)り強(🐞)い(📵)…(📚)…」
「高瀬さんに一つ(⭐)、私(sī )の大(dà )事(shì )な朝(cháo )顔を見(🍙)て(🧢)頂(🔍)きましょうか」
(🛄)学士(👑)は親しげな調子で高瀬に話し(🈶)た。
(🤙)こういう話(🍦)を高瀬(💪)(là(⬜)i )に(🚋)聞かせながら(🌷)帰って行くと、丁度城門のあ(🍄)た(🐍)りで(🎀)、学士(shì )は弓の仲間に行(háng )き逢っ(😕)た。旧(jiù )士族の一人(🎪)(rén )だ。この(🕵)人は千(🍓)(qiān )曲(qǔ(💤) )川(chuān )の谷の方か(🔟)ら網(wǎng )を提(tí )げ(⛎)て(🚔)スゴスゴと戻って来るとこ(🥤)ろだった。
「関わないんじゃなく(⏸)て(❄)、関えない(⏮)んでしょう(🍲)…(🈳)…(🏕)」(🤮)
「(💗)御覧(lǎn )なさい(👰)、御(💅)城(✒)の周囲(tōng )まわ(🐑)り(🕚)には(🌫)いよいよ滅(miè )亡(🖼)の時期がやって来(👄)ましたよ……これで(➡)二三年(nián )前までは、川へ行(🚏)って(⛴)見て(🎬)も鮎(niá(🍙)n )あゆやハヤ(鮠)(🚃)が(🐛)捕(bǔ )れたもので(😼)サ。い(💚)く(🥧)ら居なくなったと(🤛)言って(⬇)も、まだそれでも二三(sā(🍐)n )年前までは居(🚄)(jū(✨) )まし(🏄)た……この節はもう魚(💇)も居ません(🐀)……この松(🏠)林などは、へえ(🥓)もう、疾とっく(🗽)に人手に渡(🧜)って(👩)います……」
学士は(🐅)「ウ(🕴)ン、高(gāo )瀬君か」とい(🌗)う顔付で、店(🎆)頭みせさきの土(🔵)間に居る稼かせ(⤴)ぎ人らしい内儀(yí )かみさ(🎥)んの側へ行っ(💞)た。
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