バラエティ番組《舞 ワイフ av 女優》2行目ライン
舞 ワイフ av 女優あらすじ
ふ(⛸)た(📵)りは顔を見(🎮)る(🌳)たびにそ(🎿)れを語りあった(🦍)。ふた(🍽)りははたし(🌗)て一高で(🏦)一緒(🍂)になり得うるだろうか、いまは読者(zhě )にそれをもらすべ(👯)きと(🎻)き(🌥)でない。とにかく花(huā )はさ(👋)き花は散(😱)り(👟)、月(☝)(yuè )日は青(🏴)春の希(xī )望(〽)(wà(😄)ng )と共に伸びや(🔧)かに輝(huī )き(🚳)ながらうつ(🈁)りゆく。柳(liǔ )光(🚰)一(yī )は(💍)四年生(🏀)になった(👞)。
「そうだ、金が(🐮)あって時(🥞)間(jiān )があっ(🐳)て学問(wèn )するものは(😞)幸福(fú )だ、わしの(🎁)塾じゅく(📪)の生徒(🎌)(tú )は(🐭)みんな不幸なや(💁)つばか(♑)りだ、(🌦)同(🚸)じ土(tǔ )地(✂)に生まれ同じ(➡)年(🏭)ご(🌆)ろで(🧦)あり(🌄)な(🔩)が(📮)ら、ただ、金のために甲(🦈)こう(🕐)は意気揚々(👨)ようよう(🏞)とし乙おつは悄然し(🈸)ょ(🤔)うぜんとする、こんな不公(✖)平な話はな(🧒)いのだ、い(🖼)いか安(🔰)場(chǎng )、(🕰)そこでだ(🚄)、(🎶)わし(🐎)は生徒(🌄)共の肩身(shē(🎟)n )を広く(🚾)さ(😋)してやりた(🎢)い、金ずくでは(✂)かなわない、かれら(🏠)の学校は(🏔)洋(yáng )風(fēng )の(❄)堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは(🏏)壁が落ち(🌤)屋(wū )根がもり畳たたみがぼろぼろだ(🌾)、生徒は町(👷)を歩(bù )く(🥅)にいつも小(🗜)さくな(⛳)って(🐫)しょぼ(🚍)しょぼ(🕛)して(🕘)いる、だ(🎃)からせめて(⛰)野球で(🥢)もいい(✔)から一(🚱)(yī )遍(biàn )いっぺん(😳)勝た(🗯)してや(👱)りたい、実力(lì )のあるもの(✏)は貧(🎾)富にかかわ(🎨)ら(🈵)ず優(yōu )勝者に(🔡)なれるものだということ(👇)を知らし(👭)めたい、師(✅)(shī )範生も中学生も黙々(🦌)生もくもく(🏝)せいも(🍄)同等のものであると(🦅)思わせたい、大(dà )手をふって(🚘)町(dīng )を歩(bù(🦊) )く気に(👷)ならせたい、だからどう(♒)しても今(💹)(jīn )度は勝(🎏)たねば(💱)ならん(㊗)、(👚)わしも(🥘)こ(🐈)の(🍜)年になって、(🐰)なにをくる(♒)しんで(🍒)す(🛍)っぱだかになって(🆓)空あき(🗼)地ちでバット(🏺)をふり生(📨)(shēng )徒(🕳)等(děng )を相手に(😧)遊(🐓)んでいたか(👻)ろう、生徒の(🏅)自尊心(🏟)を(🗒)養(🎋)成(chéng )したいためだ、そ(🤽)うして一(yī )方(🥣)において(🔕)町(🔁)の人(🎛)(ré(✨)n )々や官学(xué )崇拝者(zhě )を見(😳)(jiàn )かえしてや(⛏)りたいためだ、野球(qiú )の勝敗は一小事だが、(🙁)ここで(🔏)負(fù )ければわしの生徒は(🚋)ますます自尊心を失(shī )い肩身(🔁)を(🕖)小さくする、実に一大事件(⏩)だ、なあ安場(🦀)(chǎng )、今度こ(🐳)そはだ、なあお(🧙)い、しっかりやって(📼)くれ」
「つま(🔰)り球(🤝)を打ってと(💕)れないと(🌑)ころへ(🖋)飛ばしてやれ(🗑)ば(👖)いいんです」
選(🚧)手は入(rù )場(chǎng )す(🗞)るやいなやすぐ(🦀)キャッチボー(💄)ル(💣)を始めた、それが(🛂)す(🏓)むと(🚶)、一同(♊)さっと散(sà(🆔)n )ってめい(💈)めいのシー(🐅)トシートに走っ(🖊)た。や(🛳)がてノッ(💈)クが始まっ(🈺)た。ノッ(⏭)カーは慶応の(👘)選(xuǎn )手であった山(🐩)(shā(📙)n )田という(💁)青年である(🚯)、正(zhèng )確な(🎏)ノッ(🈳)ク(📴)は士気(🦕)を一(yī )層(😦)緊粛(sù )きんしゅくさ(🤸)せた、三塁(🕡)から(👩)一(yī(🔉) )塁ま(🆒)でノックして外(🐰)野(🏦)におよびま(🏾)た内野におよ(😣)ぶま(🐞)でひとりの過(guò )失(shī )もなかった、(🏼)次第に興(xìng )奮(🚱)(fè(📞)n )こう(🚥)ふ(🕟)んしきたる(🤽)技術(shù )の早(💮)業(⚫)はやわざはその花(huā )やか(🤞)な服装と(🥄)、い(🚦)かにも(🖊)得(🥎)意(⛏)然(🏍)とくいぜんたる顔(yá )色と共(gòng )に見物人を圧(🐷)倒した、ダブルプレー、トリプル(🔇)プ(🙃)レー、その中(zhō(🔥)ng )に手(shǒu )塚のでき(💔)ばえはべっしてすばらし(🙍)かった、かれはどんな(🔒)ゴロでも(😏)完(🍠)(wán )全(quá(😅)n )につかんだ、かれは(🛄)頭(😑)上高き球をジャ(🔴)ンプして(👀)とった、左(zuǒ )側に(🏮)打た(🛋)れた難(💂)球を転(🔢)ころんでつかんだ(🐓)、つかむやいなや二(è(✔)r )塁に送った。その機敏さ、洒脱(🤶)しゃ(🤠)だ(🍀)つさはさなが(🏡)ら軽業師(shī )かる(😻)わ(🤴)ざしの(🌲)ごとく見物人を酔よわした。
光一はふし(💴)ぎ(🦀)でたまらなかった、実(🌟)際千(qiān )三は(🖐)いか(🏫)なる球を(🌖)も打ちこなした、対(😅)師範校(xiào )との(😙)試合には(🆒)オール(🏃)ヒット(🙄)の成(chéng )績を(🐈)あげ(🔯)た。それは光一(🕝)に取ってもっと(🌤)も苦しい敵(dí )であったが、しかし光一はそのた(📍)めにお(😡)どろ(🐱)くべ(🗣)き進歩(📳)を示した、かれはど(🔰)うかしてチビ公(gōng )に打(👲)たれ(⛅)ま(⏺)い、チ(😐)ビ公を三(sā(🎙)n )振させようと研究した。昔(😄)武(wǔ )田信玄たけだしんげ(🎨)んと上杉(shān )謙(qiān )信うえすぎけん(🚃)しん(🏸)はた(🌉)がい(📆)に(🖋)覇業(🤜)はぎょ(🌼)うを争うた、その結果(guǒ )と(🎆)して双方はたがい(✝)に研(⏲)究(😄)しあい、武田流の軍(🥠)学や(👪)上杉風(fēng )の戦(zhàn )法などが日本(📡)に生まれた(♟)。もっともよ(🎣)き敵はもっともよき友で(💝)ある、他山(shān )の石は(🙅)相あ(🤙)い砥(dǐ )礪しれ(🕳)いし(🕸)て珠になるのだ。千三があるために(🕶)光一(yī )が進(jìn )み、光一が(🌯)あるために(⛹)千三が進(jìn )む(⛏)。
と千三は(💰)いっ(♏)た。
「い(🔬)やなかなか(🧕)い(🚠)い、すてきにいい」と(📛)安(🧀)場(🍣)はいった。
「もく(🏽)も(🚖)く万(🍍)(wàn )歳！ もくもく勝ったぞ(🏽)」
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