「広(guǎ(📂)ng )岡先生(🤠)(shēng )の御国はどちらな(🎭)んですか」(🚆)と高瀬(⏹)が聞いた。
誘うよ(🕍)うに言(yán )う学(xué )士と連立って(😎)、高瀬はやが(🖊)て校舎の前の(🤢)石(🕚)(shí )段(duàn )を降(jiàng )りた(🤼)。
別れ(😹)を告(🌪)げて、高瀬(🐙)が(🥫)戻りかける頃(qǐng )に(🌿)は、(🐭)壮(🥩)んな蛙(wā(🍃) )の声が起った。大きな深い千曲川の谷(gǔ )間たに(🛋)あ(🦏)いはそ(😻)の鳴声で満ち溢(👳)(yì )あふれて来た。飛(🎚)騨(📠)ひ(🗜)だ境の方に(🍆)ある日本(běn )ア(🗂)ルプスの連山にはまだ(🎩)遠(🥠)く白雪を望んだが、(🍹)高(✍)瀬は一つ場(chǎng )処(🗃)ところに長(🐡)く立ってその(🏈)眺望(wà(🐾)ng )を楽もうともしなかった。不(bú(🤸) )思(👛)議な寂寞さびしさ(🔑)は蛙(wā(👎) )の鳴く(💟)谷底の(💃)方(🐼)から匍はい上って(🥊)来(🧑)(lái )た。恐しく成っ(🖖)て(🍽)、逃げるように高(🍹)瀬は妻(👿)子の方(🔉)へ引返(fǎn )し(❓)て行(🔑)った。
岡(📹)の上へ出ると(🎋)、な(😇)ま(🐟)ぬるい微(⛪)かすかな風が黄色く(🌼)なり(📔)かけた麦畠(⏰)を渡って(💌)来る。麦の(🛬)穂(suì(💝) )と(👭)穂の擦(cā )すれ(🍏)る音(🆗)(yīn )が聞(wé(🏷)n )え(🍂)る(🎈)。強い、掩おお(👷)い冠さって来るような叢(cóng )くさむ(😚)らの香(🛑)気におい(🍗)は二人(rén )を沈(🦁)黙(🎭)させ(🥄)た。二語ふたこ(👙)と、三(sān )語(yǔ )みこ(✡)と物(wù )を言って見(🐊)て、復(📮)(fù )た(⏪)二(👈)人(📑)と(🍙)も黙って歩い(⛎)た(⬅)。
(🔌)南の障子(zǐ )へ行って見(jiàn )た。濡縁ぬれえんの(🐮)外は落葉松か(🖊)らまつの(⬛)垣だ。風(🖨)雪の(💵)為に、垣(yuán )も大(🕵)分破損(sǔn )いたんだ(🥩)。毎年(⭐)(nián )聞える寂し(🏞)い蛙の声(🎍)(shēng )が(👣)復た水車(🍦)小屋の(⛰)方からその(🏛)障子(🥪)(zǐ )の(🕐)ところへ伝(yú(🔐)n )わっ(🕯)て(🐢)来た。
矢場(chǎ(🚃)ng )は正(😫)(zhèng )木大(🌐)(dà )尉や(🥑)桜井先生などが発起で、(🍇)天主台(tái )の下に小(🚸)屋を(🍂)造って、楓かえで、欅(jǔ )けやき(🦍)などの緑(lù )に隠れた、(Ⓜ)極く静(🥣)かな位(✉)置(🔟)にあっ(🏒)た。丁度(🐫)そこで二人は大尉と体(tǐ(✒) )操の(🎖)教師と(⛺)に逢(🦖)った。まだ他(tā )の顔触(🌏)かお(🔺)ぶれも(🤳)一人二人見(🎞)えた。一時は塾の連中が挙こぞっ(😃)てそ(🌙)こへ集った(🥚)ことも有(yǒu )っ(🌸)た(🐿)が、次第に子安の足(㊗)も遠くな(🌓)り、(🏄)桜(🎶)井先生(shēng )もあ(🛸)まり顔を見(🕳)(jiàn )せ(📇)な(✖)い。高瀬(🌒)が園(yuán )内の(🍞)茶屋に預(yù )けてある(♓)弓の道具(♿)を取(🌴)りに(❗)行(háng )って来て学士に交際(🕊)つ(📰)きあうというは彼としてはめずらしい位だ。
と窓(💏)の(😜)方を見る生(🌊)徒もあ(♈)る。庭に出た青年(🧤)は桜の枝の(🍜)蔭を尋ね廻(😜)(huí(♿) )って(🤰)いたが、間もなく戻(tì )っ(🤾)て来て、捕えたものを学(🏀)士に(🅾)勧めた。
(📞)長く東京(jī(🛀)ng )で年月(yuè )を送って来(lá(📡)i )た高(🥖)瀬には、塾の周囲(tōng )まわり(📈)だけでも眼に(🚌)映(📊)るもの(😾)が多(🧡)かった。庭に(🥂)あ(💾)る桜の花は開いて見ると八重で、花束(shù )のよ(🌫)うに密集か(🕙)たま(😱)ったやつ(🔸)が教(🤺)室の窓(🗾)に近く咲き乱(luà(🐃)n )れた。濃い(🆚)花(🌯)の影は休み(🌻)の時間に散歩す(🎭)る教師等(💏)の顔(yá )にも映(yì(🎫)ng )り、建物(🎚)の白い壁(bì )にも映った。学生等(děng )は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥かなんどのように(🛥)そ(🚽)の下を遊び廻(🧙)って戯(🕹)れ(😇)た。
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