漫画《ロング ブーツ エロ》2行目ライン
ロング ブーツ エロあらすじ
(📡)次(⛽)郎は(👁)、学校(xiào )のこんな様子(zǐ(👇) )を、(✋)終日(rì(✒) )い(🌋)かにも(➰)淋しそ(🌛)うに見守ってい(👹)た。彼(🚻)(bǐ(📕) )は、花(🦀)山(shān )校長の鼻の移動の話を(🧐)きいて(🏬)もほとんど笑わなか(🔧)っ(🉐)たし、森(🤪)川(chuān )の(🎎)「教員適性審査(chá )採点表(biǎo )」を見た時(💪)には、むしろにがい顔を(📬)して、ひとりで校(🧟)庭(tíng )にぬけ出し(🔸)たほ(🥓)どだった。ふだんから、(👑)彼はそう出しゃばる方では(💫)なかったが、それで(🏢)も、校(xiào )友会(📃)の(🍂)委員会(huì )などでは、新(xīn )賀(🐬)(hè )や(🆕)梅本と共にかな(🥀)り意見を発(🛑)表す(🍹)る(🦂)方だ(🀄)った(🎊)。それが昨日以来、まったく(🔻)沈默を守り(🆙)つづけ(💕)ている。きょう(🌀)はことに新賀や梅本に対(⛹)して(🐱)も(🎨)あまり口(🍈)をきか(🎖)な(💆)い。今朝(🏘)あたりまでは、誰もそれ(👊)を気にとめ(🐓)なかっ(😮)たのだが、みんなが(👯)笑うときに笑(xiào )いもせず、また先生たちの品定めや(🌉)、事件のこれか(🥍)ら(🥊)の成行き(🤗)に(🏰)つ(🏝)いて、(💯)み(🕕)んなが非(fēi )常な関(🏛)心をもって話しあってい(💿)る(🤞)のに(🚨)、自(zì )分ひ(🥀)と(🌌)り(🎷)で校庭をぶらつきまわったりして(👼)いる彼の(💈)様子が、いつまでも(💢)周囲の注(zhù )意(🥁)をひかないでい(📜)るは(🏸)ずが(♓)なかった。し(🎐)かも彼が、同(🐺)級生(😑)の(🎮)大部(🏣)分(👵)が(😿)まだ朝(cháo )倉先生(shēng )の顔(yá )も(🍩)知らな(🧑)い一二年の(🐘)頃から、室崎(qí )事件(🐽)や(😊)宝鏡先生事件を通(🔕)(tō(⛄)ng )じて先(🐆)(xiān )生から(🈹)大きな感(🍔)(gǎn )化(huà )をうけ、(🏸)そ(🚵)の後、白(bái )鳥会(🚐)の一(🕥)員にも(🌈)加わ(📎)って(🔒)、先(💕)(xiān )生の心酔(💡)者(zhě )の中(📳)でも(⚡)そ(🖍)の第(🛷)一人者になっていることは(🏑)、誰でも知っていることであ(🍂)る(🕔)。こんな時こそ(♐)彼はみんなの先頭に立って活動(😽)すべき(💂)で(🎄)はないか。そうし(🔕)た考えが、一(yī )般の生徒(🎓)たちの頭に浮(🎈)(fú )んで来るのはごく自然(📎)であ(🏢)った。
「や(🖨)け(💓)になんかな(🧡)りませ(🔍)ん(🦇)。しか(🏢)し、(🐘)自(🌝)(zì )分(💺)(fèn )で正しいこ(✖)と(🎙)をして退学(✂)されても(🏩)、ち(🎮)っとも恥ずか(🐭)しいこと(🥢)はないと思っているんです。」
「そうか(📽)。じゃあ君(🏁)はきょ(🌒)うこ(➡)こ(🕡)に(🎟)来(lái )る(🖍)んじ(😰)ゃなかったね。今(🍚)(jīn )度(dù(❄) )のこと(🎴)がすっかり(🥛)片づ(🃏)く(🏴)ま(🐉)で(🔢)は(🐘)、(🙏)これからも君は(🙁)来(lái )ない方(🐅)がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない、新(xīn )賀(🌸)(hè )や梅本やそ(👹)の(🐻)ほかの連中も同じだ。君のお(🌾)父さんにも、当分お出(💷)で(➡)下さらんよう(🦁)に言(yán )っておいてく(💘)れ(💭)たまえ。」(🧣)
次郎は(😖)、新賀(♍)(hè(😊) )や梅本とい(🐹)っしょに校門(👣)(mén )を出た。新智(zhì )と梅本とは、案外(wài )早く血書が県(🌂)庁に(🎑)届けられるよ(🚩)うになった(🎵)が(🏄)、こ(🈲)れはいい(💫)こ(📻)とだろうか悪いこ(🆔)とだろうかとか、それが警察や憲兵(bīng )隊の(⬆)意志によったものだとすれ(🉑)ば、(🐎)恐(kǒ(😹)ng )らく(🚇)結(jié )果は悲観的だろ(👁)うとか、いや(🕣)、(🥓)警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊までが気に(💰)やむぐらいだ(🌏)か(🙇)ら、却(què )かえって(🤙)有(yǒu )望かも知れないとか、そう(🔳)いったこ(❓)と(📓)をし(🕔)きりに話しあったが、(🛩)次(🚹)郎(👥)はただ(😐)道づれ(🥥)を(🤹)し(🚹)てい(🥁)る(🏦)というだけで、ほとん(🈸)ど合槌あい(🤒)づ(🚌)ちさ(🍋)えうたなかっ(🏇)た。そして、(😀)二(è(🛡)r )人に、(🍪)「気分(🐻)でもわるい(⛔)んじゃないか。」と(🗑)心配(pèi )され(📥)ながら別(⚡)れた(🎰)が、(👾)それから二(èr )丁ほ(🥪)ど(♿)の街角まで来ると、彼は(✉)急(jí )に立ちどまって(🎍)考(🗻)え(🕶)こん(🔢)だ。街角(jiǎo )を左(😵)にまがって(🗑)少し行ったところに朝倉(✊)先生の家がある(🐲)のである(⚡)。
「叔(shū )母さん、はいって(🔶)もいいんですか？」
次(🥋)郎は、むきになった。敏子は笑って、
「(📖)そう(🎷)はいかないわ。」
「(🍀)でも(👳)、(❤)それ(🗓)は次郎さ(🏘)んがおっしゃ(🕟)るように、(🐺)かえっていけな(⏩)いこ(🍊)とになる(🔞)かも知(zhī )れ(🐠)ないわ。い(🤥)っそ、ここのうちから学校に通うことにして(🈶)は、どう？」(⌚)
次郎はだまって馬田(tián )の(🥢)近づいて来るのを見てい(🌄)た。馬田は、(🍪)次(☝)郎から二(èr )三歩の(💸)と(🗨)ころで立ちど(🎊)まった(😎)が(🤥)、その左(😤)肩(🐉)はまだつき出したままだ(⏰)った。
「僕(📈)、馬田(🌶)と(🍌)同じクラ(🎉)スですから、毎(měi )日いっ(🕗)しょに帰ろうと思えば帰(🔪)れるんです。」
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