(🔰)五(🍤)(wǔ )大洲の(👵)一撃(jī )で一点を恢(huī )復かいふくした(🕘)。このと(🍃)き三塁の背後の(🔊)松(sōng )の(♉)枝高くらっ(😢)ぱの音が(♑)聞こえた。ついで気違きちが(💹)いじみ(✊)た声!
「そ(🌼)うだ、(🏨)金があって(🎌)時間(jiān )があ(🥑)って学(xué )問するものは幸福だ、わしの(🚍)塾じゅくの生(🍝)徒はみんな不幸な(🐸)やつばか(💎)りだ、(🍩)同じ(🔯)土地(dì(💎) )に(👫)生(shēng )まれ同(🥙)じ(🐠)年ごろであり(🎱)な(🍐)がら、ただ、(🚼)金のために(📔)甲こ(🆙)う(💲)は意気揚々(🌁)ようようとし乙(yǐ )おつは(🏗)悄然(rán )しょうぜん(🍽)とする、こん(💴)な(🎖)不(bú )公平(💯)な話(🥏)はないの(🐣)だ、い(🧝)いか(➡)安場(chǎng )、そこでだ、(😠)わ(📿)しは(🍿)生徒(🚩)共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい(🏈)、金ず(✍)くではかなわない、かれらの(👻)学(xué )校は洋風の堂(🗄)々たるものだ、わしの塾(🎣)(shú )じ(🥒)ゅくは壁が(👨)落ち屋(😋)根が(💿)もり畳た(🧡)た(👕)みがぼろぼ(🌶)ろだ、生徒は町(🐭)を(🙊)歩(🏊)くに(🖨)い(🔻)つ(🌽)も(🍮)小さ(🕰)くなってしょ(🌝)ぼしょぼしている、(🏋)だから(🤼)せめて野球(qiú )でもい(🗄)いから一遍いっぺん勝た(🏷)してやりた(⏫)い(🌁)、実力のあるも(🥞)の(🕶)は貧富にかかわらず優勝(🎖)(shèng )者(zhě )になれるものだという(💦)ことを知(zhī )らしめたい、師(shī )範(♍)生(🗑)(shēng )も中(zhōng )学生(👋)も黙(🕎)々生もくも(💠)くせいも同等(🎮)(děng )の(👳)ものであると(🖼)思わ(🍣)せたい、大手をふって町を歩く気に(👿)な(🚞)ら(🦍)せたい、だから(🔌)どうしても今度は(🕚)勝(🤠)た(🛸)ねばな(🏘)らん、わしもこの年(nián )に(🙉)なって、なにをくるしん(⛄)で(🕎)す(🔴)っぱだかになっ(🤠)て空あき地ちでバッ(😝)トをふり(🌌)生徒等を(🤚)相(🚺)手に遊んで(🤴)いたかろう、生徒の自(🆙)(zì(🧢) )尊(zūn )心を養(yǎng )成(🤛)したいため(🚟)だ、(🍔)そうして一方(🎒)にお(🔣)いて町(⬅)の人々や官学崇拝者を見か(🏂)え(♊)して(💡)やり(📽)たいため(🧠)だ、野球(😞)(qiú(♿) )の勝敗は(♉)一小事(🥨)だが、ここで負(🌀)け(🅾)ればわしの生徒はますます自尊(🕚)心を(👝)失い肩(jiān )身を小さく(🤯)す(❤)る、実に(💃)一(🥉)(yī(🗳) )大事件だ、なあ(👸)安場、今度こそはだ、なあおい、(😚)しっ(📗)かりやってくれ」(🉐)
「今日きょうは(🏪)日曜だか(🏭)らおまえは休め、お(🏢)まえは(🥀)今日大事な戦争(🍔)(zhēng )にゆ(🏌)かなきゃならな(🐚)いじ(♈)ゃ(🍛)ないか」
「う(🤘)む、先生(💊)(shēng )に教お(㊗)そ(📳)わったことを」(🌻)
「おい(🏺)、きみは下腹し(📇)たはら(➖)に力がないぞ(🥏)、(🥖)胸の(🐢)ところをへこまして下腹をふく(🌺)らま(⛺)すよう(🈵)に(🔤)せい」
「こ(😃)んな(🎚)きたな(🗾)いはきだめによく(😸)がまん(✅)ができるもの(⬇)だ」と光一は思(🥎)った。
「手(shǒu )塚君は?」
「まだ学(xué )校(xiào )から帰りません」と母がいっ(🍻)た。
「いやかまわない、わ(🌍)しもおひ(👡)るからは(🥖)見物(wù )にゆく(🥏)ぞ、しっかりやってくれ」
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