「おれは(🤛)日(👍)本人だから日本の文字の(👪)しるしを書くんだ、(🐂)毛唐(táng )けと(🚰)うのまねな(🌦)んか死(🚣)んでも(🔧)し(🚃)や(🛹)し(⛸)ない(🛬)よ」
「今日きょうは休(xiū )む(🤕)よ」と安(😲)(ān )場(🍀)は(🔅)いっ(😴)た。
光一(yī(🌆) )は手(🏖)塚の母(mǔ )が平気で、「活動じゃないかえ」
(🕎)最初のう(🏺)ちはこの風(🐄)(fēng )評をとりあ(🗑)げ(🥛)るもの(🔳)はなかった(📩)。
「(🐷)あまり押(yā )すと先生、小(xiǎo )便(biàn )がもり(⚽)ます」(💣)と二塁(🍫)手のすず(🦉)め(⚫)がいった。そこで先生(shē(🎩)ng )もわらった。
だがかれは少(🏆)しもひるまなかった、(🚪)か(🍳)れの鉄砲(📜)のごとき速球(qiú(🚟) )はまた(🦃)た(🚔)く間にふたりを三(🈁)振せしめ(⛽)た(🐍)、(🥢)つぎ(🚘)は柳(🍡)光一(yī(🎞) )であ(🛃)る。光一(🐮)(yī )はボック(🔙)ス(❓)に立ってきっと投手を見(🍆)(jià(🧔)n )やった、かれは速(🤖)球に対して確(🔦)信がある。千三は小学(🏳)校にありしとき光(💂)(guāng )一の(🔧)くせを(🏅)よく(🏙)知っている、かれは光一(🚉)がかなら(🔔)ず自分(fèn )の方(fāng )へ打つだろうと思(sī )った。
(🍬)一同はわらった、しかし先生(shēng )は(🍮)にこりともしなかった。一(😠)(yī(🐛) )同は(💌)さ(🕉)るまた(🚖)のひ(🍗)もをさげ(🕋)てへそ(⛎)をだし(🤐)た。先生(📢)(shēng )は第(⚡)一番の(🈂)五(💞)(wǔ )大洲だいしゅう(投手)のへそのところ(👲)を押(yā )してみた。
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