漫画《梅田 えろ》2行目ライン
梅田 えろあらすじ
母(🚵)(mǔ(😮) )親(🤖)から、源吉が聞(🎾)いたことだが(🍗)――そ(😓)の頃父親(qīn )が時(💣)々眞夜中に雨戸をあ(🥟)けて外へ出て行くことがあつた。母親は(👒)、用を達しに行く(😔)のだ(🥊)らうと(🥎)、(🌺)初(chū )め思つてゐる(🆚)と、中々(🔝)歸つ(😨)て(🌞)こなかつた。一(🎐)時間も二時間も歸つ(🌌)て來(💿)な(💥)いことがあつた。母はだん／＼變(biàn )に(🆓)思つて、それを(⌚)父にきいた。父は笑(🏿)(xiào )つて(🙁)、(💶)「畑さ行(háng )つて來(lái )るんだ(🗄)。」と云つた。それ以(🌓)(yǐ )上云(🦍)(yún )は(🅰)なかつた(🧣)。
「(🀄)う(🐑)ん。」さ(🔃)う(🌓)云(💋)つて、(🔧)立ち(🙌)上つた(✈)。…(👤)…
「そ(🍔)つたらごとで百姓(xìng )の貧乏なほるもんけア！」(🤽)
(❄)見(🛳)ると(🈵)、(📯)涯(yá )も(🛬)なく廣がつて(🤠)ゐるたゞ(🌵)雪(xuě )ばかりの廣(guǎ(😵)ng )野を、(🧛)何臺(tái )もの馬橇が(🔽)まが(👪)りくねつてつ(😯)いてゐる道を、勢(🥪)ひよく走(🍃)つて行く一列が(👑)見えた。遠(🛄)(yuǎn )くか(👗)ら、その橇の調(😓)(diào )子の(🍒)いゝ鈴の音(🏾)(yīn )が(㊙)聞(wén )えて(⛓)きた。時(😐)(shí(⛺) )々、雪煙が(😉)、パ(💱)ツ(🐕)／＼と上つた(🚟)。後の方(fāng )の馬橇で先頭(tó(🚥)u )の(👍)が見(jiàn )えなくなつ(🚉)た(👄)かと(🙊)思ふと、道(dào )が逆(🌎)に曲つ(🐊)てゐ(🔂)る(🚓)處にく(🙀)ると、その先頭の方が玩具(😁)のやうに小さく(🐵)見え(🦑)たりした。一列はその度(🍸)毎(měi )にまるで(🍛)、の(📌)びたり、ちゞんだりくねつたり、する(🎩)黒い(🐵)糸筋(jīn )のや(🔶)うに見え(👳)た(🗞)。それが雪(🌹)の平野だ(🕘)けに、はつきり目につ(🥐)いた。そしてリン／＼(🐿)といふ鈴の(😑)音(yīn )が、遠くに聞え(🔞)た(🛑)り、急に近く(🥑)に聞(⚡)えたりし(💳)た(🌋)。母(🍹)(mǔ )親は、氣で(📺)も呑まれた(⬅)人(rén )のやうに、じつと(🗨)立つて(🥓)、そ(👑)れを見(♿)てゐた。フト、自(zì )分(📏)(fèn )に歸ると、(🎵)「なんまんだ／＼(💡)／＼(⏹)。」(🥒)と云(🤫)つた。
「源、ま(📯)だ起きてたのか。燃(rán )料(🧢)たき(🗃)ものたいしだ。――寢かされ。」
またやかま(🥕)しく(🔼)なつた。地主(😺)のこ(👱)とを惡く云ふものや、それを然し(🤨)何處かで擁護(🎻)(hù )してゐるもの(🤶)や、(📦)さういふの(🖕)が、お互(hù )に(🐏)ブツ／＼(🚜)云(🤝)ひ合つた。中には、(🙉)ブツキラ棒に興奮(fèn )して(📪)、※(「廴＋囘」(📱)、第4水準(🥞)(zhǔn )2-12-11)はら(🚮)な(🕗)い(🏬)口で、吃(🎏)り(🦖)な(📈)がらしやべるものもあつ(😭)た。が(🔼)、(🍬)さうい(🕋)ふやうに(🍲)色々の(💋)ことを云ひな(🏳)がら、然(rá(🚭)n )し「(😾)ど(🧟)うする」といふこ(👫)とになると(😋)百姓(🙌)達(dá )は、(🐙)ちつ(👴)とも分つてゐないやうに(🔰)見(🤯)えた。石(🏒)山は壇上に立(⏬)つ(🏰)た(💐)きりで、だま(🕺)つて皆のしやべるのを(🧙)聞い(🦂)てゐた。石山は(🎡)、皆の(👄)一番(fān )後(😺)の板壁に、(🐷)先生が寄りかゝ(🔼)つてゐるのを見(jiàn )た。それから(🍼)少し(🛩)離れた窓際に、源吉が(🎆)腕をくん(📤)で、がつしり立(💬)つてゐ(🏔)るのを知(zhī )つた。皆(jiē )の眞(🤛)(zhēn )中(🤛)頃(🏝)に(😫)ゐて、何か腕を振つ(👳)て(✴)しきりにし(💢)やべ(🧟)つてゐる片(🛄)岡(👽)とい(👞)ふ百(🤫)姓(🤴)は、此前、(🛡)地(dì )主のお孃(rá(⛰)ng )さんが遊びに來たとき(🛩)、石狩川(🏭)に落ちた、その時それを助け(🌈)に飛込(🏋)んで、自分で半(🔶)分(fèn )死(🌊)ぬ目(mù )に會(🈹)つた男だ(➕)つた。が、大部分の百姓(🐩)は、(➗)ポカー(🚎)ンと口を(⚪)あいて(💵)、誰か云(🧓)ふのを、代(🌘)る代(🤼)り、聞き惚れて(🍒)ゐた(❗)。
「どうしても、やらなけア(🍈)ならないかな。」年寄つ(🕘)た(〽)のが、そ(📧)んな事(🦌)を云つた。が、他の「幹部」は(🔈)、今時、こんな事(👑)を云(yún )ふのをきいても、「冗談(tán )云(🤵)つちや困(kùn )る」とさへ(⏬)思(sī )は(🙁)なかつた。かへつて、(💃)首を一緒(xù(🐜) )にかし(🏼)げ(👋)て考へこんだりした。そして、
源吉が(🕦)歸(guī )らうと、外套(tà(🔉)o )に手(shǒ(➿)u )を通してゐると、先生の(🏏)子供が出てきて、源吉(🔓)に(👱)是非(fēi )遊(yóu )んでゆけ(♑)と、着かけて(🍒)ゐる外套をひつぱつ(🦍)て(👎)、居間(jiān )の方へ(😑)連れ(😩)て行つた。仕方な(📵)しに源吉(🗞)(jí )は、(🉑)し(💯)ば(🦔)らくの間、子供(👱)の(🐭)相手にな(🗼)つて(😐)ゐた。源吉(jí )は何(🐯)(hé )時(⏩)も他愛(ài )なく(🚼)子(📲)供(🛒)相(xià(➕)ng )手に遊(yóu )ぶ(🍊)ので(🍔)、好き(⏯)がられてゐた。が(🐒)、源吉はその、子供(gòng )達(dá )に好(hǎo )きがら(💽)れる、何んとも云はれない大(🧖)まか(🦉)な、無心な氣持が、ちつとも(🍒)出なかつた。源(😊)吉(🚍)は(🍖)何(hé )處かイラ／＼して、じつと(🚉)してゐられ(😵)なかつた。好加(🥕)減にし(🎵)て出てき(🐵)た。外へ行かう(🎤)として、教室の戸(hù )を(🙊)あ(🐹)け(🕚)る(😒)と(🛄)、殘(cán )つ(🦃)た(✨)四、五人が相談をしてゐた。
「赤(🏗)子あか、んで墮おりたの(📉)か(🔅)？」と、ひよいときいた。
誰も上げなかつた。
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