バラエティ番組《素人 えろ》2行目ライン
素人 えろあらすじ
(🃏)深い(📉)露の中で、学士は朝顔鉢ばちの(📈)置並べて(🚒)ある棚(pé(🎢)ng )の(📰)間をあちこちと歩いていた。丁(dīng )度学士の奥さんは年長うえの(🌕)お嬢さんを(🤹)相手にし(💧)て開けひろ(👦)げた勝(shèng )手(😈)口(kǒu )で働(dòng )いて(📆)いたが、その時(shí(🔣) )庭(🈂)を廻って来た。
「なんだか、俺は――気でも狂(🏋)ち(⚓)がいそ(🚷)うだ」
(🍷)こ(📘)れと(⚫)擦(cā(🍣) )違(🕚)すれち(🐣)がいに越(☕)(yuè )後(hòu )えちご(🌚)の方から(💾)やって来(lái )た上(shàng )り汽車(chē )がや(⏰)がて(⭕)汽笛(🏑)の音を残(cán )して、(🕯)東(dō(🍬)ng )京を指(zhǐ )して行って了った頃は、高瀬(lài )も塾の庭を帰(🔦)って行(🎚)った。周(🤭)囲(🎬)あ(🍎)たりにはあたかも船が出た後(🍯)の港(🖋)の静(🚣)かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜(👈)は(💍)濃(nóng )い淡い(🕜)樹(shù(🧀) )の影を(⌛)地に(🔀)落していた。谷(🔵)づたいに(🕦)高瀬(lài )は独ひとり桑畠(tián )の(🐜)間(jiā(🏹)n )を帰りながら、都会から遁のがれて来(👛)た自(🥟)分の身(shē(😭)n )を考えた。彼が近い身の辺ほとりにあった見せか(🎏)けの生活から――甲(💢)斐かいも無(🐉)い反抗と心(🌆)労とか(🏩)ら――その他あらゆ(🛺)るもの(👀)から遁のがれ(🚭)て来た自分の(🌧)身(shēn )を考えた。もっと(🧥)自(💥)分を新鮮に、そして簡(jiǎn )素(🤓)にすることは無いか(👛)。そのために(🌶)、彼は他に(🖼)も(🍻)あった教師の口(kǒu )を断(🏋)り、すこし土でも掘(🚨)っ(🌚)て(🚫)見よう(🛑)と思(🏚)っ(👽)て、わ(👫)ざわざ(🥚)この寂しい田(😆)舎(shè )へ(🥧)入って来た。
教員室は(😌)以前の幹事室兼(🛷)(jiān )帯(dà(🤭)i )でも手狭(🤩)(xiá )なので、(🙇)二階の角(♍)す(⚫)みにあった教室をあけて、(🛃)そっ(📏)ちの方へ(🖕)引(📮)(yǐn )越した。そこに大(dà )き(🥦)な火鉢を置(🌺)い(🛩)た。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸(🌺)いて(🍁)いた。正(zhèng )木(📛)大(🕷)尉(🚘)(wèi )は舶来(🙆)はくらい(🔛)の刻煙草きざみ(🔍)たばこを巻きに(👱)来(💵)(lái )るこ(🏙)ともある(🗑)が、(🔏)以(yǐ )前(qián )のようにはあ(♌)まり話(🚧)し込まない。幹(🍳)事室の方(📇)に籠(lóng )って、暇さえ(🐸)あれば独(dú )りで手習をした。桜(🆕)井先生は(🆔)用にだけ(🈂)来て、音(🚠)吉(📓)が汲んで出す茶(chá )を飲(💮)んで(🚝)、復(🔸)た隣の自分の室(👛)の(🛺)方(fāng )へ行った(💳)。受持の時(shí )間(🎍)(jiān )が済めば、先(xiān )生は頭(tóu )巾(✳)ずきんのような隠士風(fēng )の帽(👯)子(zǐ )を冠って、最早(zǎo )も(🌿)う若樹と言(🐴)えないほ(📒)ど鬱(yù )陶うっとうしく枝(zhī(🕋) )の込んだ庭の桜の下を(🥍)自分の(🗾)屋敷かさもなけれ(🍵)ば中棚(👐)の別荘の方(fāng )へ帰って行(háng )っ(🍼)た。
相変(biàn )らず皆な黙って働いてい(🎹)る塾の(🈹)方から、高瀬は家へ帰ろうとして、午後(💦)の砂まじりの(🤨)道を歩(🍃)い(📒)た。停車場(🚐)ステーション前へ出(🤤)た。往来の両側には(🧜)名物うん(🌙)どん、(🤴)牛肉、馬肉の旗、それから善光寺詣(🧟)もうでの講中(zhōng )のビラな(🐗)どが若葉の(🛥)頃(qǐ(🌶)ng )の(💫)風に嬲(🦖)なぶられていた。ふと、そ(📎)の汽車の時間表(biǎo )と、ビイルや酒の広告と、食物(wù )をつく(🎹)る煙(🕵)など(👞)の(🐫)ゴチャゴチャした中(zhō(👙)ng )に、高(💺)瀬は(😢)学士の笑顔(⚪)を見つけ(😻)た。
(🤒)と高(👿)(gāo )瀬は妻に話(📥)した。
「(🍇)広岡(🌊)先生(shēng )の御国(🐫)(guó )はど(🕉)ちらなんですか」と(🚫)高瀬(🕞)(lài )が聞いた(🥔)。
休(🍿)みの時間(jiān )毎に、高瀬は窓へ行っ(🚙)た(⛩)。極く幼(🐔)少(shǎo )おさない(💷)時の(🚰)記(jì )憶が(📌)彼(🍓)(bǐ )の胸に(😢)浮(🧦)んで来た。彼は自分も(😼)また(🏹)髪(fā(🌯) )を長くし(🍘)、手造(🤴)りにした藁わ(🦋)ら(💹)の草(cǎo )履(🌏)を穿(🔥)いていたような(🈸)田舎(shè(🎳) )の少年(nián )であっ(🌑)たこ(🥪)とを(🔇)思(😾)出した(🏈)。河へ(👦)抄(chā(🌖)o )すくいに行(háng )った鰍かじかを思(🛵)出(💓)した。榎え(🏘)の(♑)樹き(👳)の(📵)下(🍟)で橿(jiā(🥩)ng )鳥(niǎ(🤛)o )かしどりが落(luò )して(🛤)行(háng )った青(🦁)い斑(bā(🤢)n )ふ(🤧)の(💿)入(rù )っ(🧛)た(💦)羽を拾っ(⬜)た(🍘)ことを思出した。栗の(🌲)樹(shù )に(🕠)居た虫を(🖥)思出(chū )した。そ(♈)の虫を踏み潰つぶして、(🔰)緑(lù(✂) )色に流(🍱)れる血(xuè )から糸を(🐉)取り、(🍨)酢すに漬け、引き延ばし(👨)、(🤢)乾し固め(🦓)、それで(😂)魚を釣った(🍎)こ(🍒)とを(🗺)思出した。彼は又、生きた蛙(wā )を(⏭)捕つかま(✨)え(😋)て(🙀)、(💓)皮(pí )を剥(♟)はぎ、逆(nì )さに(📑)棒に差し、蛙の(🍸)肉(ròu )の一(🏸)片ひときれに紙を添えて餌(💥)えさを(🈸)さがし(🕧)に(🥗)来る蜂はちに与(yǔ )え、そん(⛓)な(🕢)こと(🏾)をして(🚲)蜂の(💏)巣の在(zà(🥀)i )所あ(🐌)りかを(🃏)知(👿)ったことを思出(🐍)した。彼は都会の人(🕎)の知らない蜂の子(🥠)のようなものを好(hǎo )ん(🦇)で(🦍)食ったばかりで(🙍)な(🐃)く、(🚌)田圃側に葉(yè )を垂れてい(🌈)る「す(📈)い(👫)こぎ」、虎杖いたどり、それか(😰)ら(🎦)「(🈲)すい葉(yè )」という木の(🦋)葉(yè )で食(shí(👅) )べ(✴)られ(🚉)るのを生でムシ(❌)ャムシ(🚆)ャ食(🕵)(shí(🚒) )った(💉)ことを思出した。
(🐒)と先生(🦖)は(👞)高瀬に言(🥥)って、一緒に奥の(🥄)方(💎)まで見(⛴)て(⛸)廻った。
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