次郎(💗)は近づいて(😞)行って(🧑)声(✳)をか(🧘)けた。
「そうかね―(🐍)―(🚿)。」
六 板木(mù )の音(yīn )
道江という(♑)一女(💊)(nǚ )性が、間もなく、自分の目のまえに現われ(🔐)るという(👈)小さなで(😚)きこ(📁)と(👇)の予想、――大(💂)き(🥙)な人間(🌟)社会の運(yùn )行(há(👖)ng )う(🍭)んこう(👝)の中では、(🐢)まったく(🎷)どうで(⛵)も(💠)いいよう(👼)な、そうした小(xiǎo )さなできご(🙅)と(🐢)の予(💩)想(xiǎng )よ(😾)そうが、どうしてこれほ(🌬)ど(💽)までに(🕳)自分をまごつかせ、自分の不(bú )断の心の修練を無力(🏂)にするのか。ど(🤶)う(🏋)して、(👠)現在友(🍏)愛塾(shú )におおいか(🤫)ぶさっている深(📒)刻(kè )な問(🐳)題以(🌇)上に(💃)、(🆓)自分の(🐚)心(🕳)(xīn )をなやますのか。女性と(🐺)は(🎂)、恋愛(📏)れ(🏹)んあい(😾)とは、い(📙)ったい何(🔻)だろう(🦋)。それは、(🤰)これまで自分(fèn )が考(🛷)えて来(📋)た人(🥋)(rén )間(jiān )生活の秩序(🍔)とは、全く(🚽)次元(yuán )の(🔬)ちがった秩序に属(💍)するものだろうか。
朝倉先生(shē(🤐)ng )は、手(🌠)にもってい(⛪)た塾(🤥)(shú )生名簿(bù )を畳た(🎩)たみのうえになげだして、腕をくんだ。そして(🐷)、(💱)かなりながいこと、(🚾)眼を(🔯)つぶっ(🚂)て(⚓)だまりこ(🍁)んでいたが、やが(🎪)て眼を(🚵)ひ(📫)ら(🏍)くと(🗝)、ちょっと飯(fàn )島のほうを(🤱)見(🛑)たあと、みんなの顔を(✌)見まわし(💕)て言(yán )った。
大河は第(🙋)五(🗃)(wǔ )室(🥂)(shì(👋) )の(⬜)列(liè )の一番う(💶)し(🧜)ろ(🌡)に(🐬)すわっていた。しかし(🐠)、た(🕓)だ静かに瞑目(👖)(mù )めい(🔛)もくしているだ(✍)けで、(🤳)その顔からは、かれ(⛰)の気(💭)持ちがどう動(🤐)いているかは、すこ(📃)しもうかが(➰)えなか(🙄)った(⬅)。
「(🚨)例によって、指(🕵)導者(😈)がいるようですね。」
(📺)七時の朝(chá(📵)o )食(🐌)までには(👽)、(🐱)まだ二十(🚺)分ほどの時(shí(😹) )間があり、(🧖)その間(👏)に(📍)食事(shì(🆑) )当(🐢)番は食卓し(😘)ょくたくの準備(bèi )を(🍃)やり、そのほかのものは、自(zì )由に新聞に目をとおしたり、私用(yòng )をたし(🕊)たり(🌝)するのだった。次郎は、いつもな(💙)ら(🦅)、こんな時間にも、で(🐚)きる(🥢)だけ塾(🔐)生たち(📆)に接(jiē )触せっしょくして(🧦)、かれらの感想をきい(🎹)たり(🦃)するのだったが(🏸)、今日(rì )は、広間を出るとす(🦑)ぐ(🌊)、塾長(zhǎng )室(🐗)に行き、朝倉先(xiā(✊)n )生に(👕)向かって、なじるように(🚿)言(🎫)(yán )っ(🏳)た。
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