(🏎)か(🔅)れは、その(😏)つめたい(🚯)空(🕟)(kō(🆒)ng )気の針を(👭)なぎ(👓)払はら(🥕)うように、(🧝)ばたばた(🔸)と部屋中に(🦅)はたき(🧥)をか(⚽)けはじめた。
次郎(🏟)は(🚗)、朝倉先生(🗿)が、(🕸)開塾最(zuì )初の朝の訓話くん(🚫)わで、これほ(👏)ど激(😛)はげしい言葉をつかって、真正(zhèng )面から(🔓)塾生たちに非(fēi )難をあびせかけ(🥢)たのを、(🤯)これまでにきいた覚えがなかった。かれは、まだあ(🦆)と(🚺)に残(cá(😄)n )さ(🆓)れて(🌷)いる自(🕳)分へ(🧣)の(🧥)非難が、どんな言葉で表現されるかを、身がちぢまる思(🎎)いで待っていた。
大河は板木を打ちやめ、け(🎊)げんそうに次郎の(🍋)ほうをふり向(🏂)いて槌をわたし(❗)た。次郎は(✊)、すぐ大河に代わっ(📬)て(🍮)板木を打ちだし(👽)たが(📮)、(🆔)その打ちか(🎬)たは、一(👶)(yī(🧓) )つ一(⏳)(yī(🌹) )つの音が余(yú )韻(yù(🥝)n )よ(🎏)い(🗿)んをひ(👕)くいとま(🚭)の(🧚)ないほど急調子(zǐ )で、い(🔑)かにも(🚜)業(yè(🚰) )ごう(🔟)を(🔷)にやしているよ(🛺)うな(😶)乱暴さだっ(🥟)た。
ただ、組織(zhī(🏾) )に関す(♌)ることで(🔒)、(😖)室編(🔡)(biān )成のほかに、生活内(nèi )容(🥫)の面(👓)か(🚐)ら(🤲)、(😴)いろい(🧐)ろ(🐽)の部が設(shè )けてあり(🐔)、(🙀)全員が期(qī )間中に、一度(dù )はどの部の(♌)仕事も体験す(🙇)る(🎒)という仕組(📨)みにな(💘)っていたの(🤲)で(⛄)、その運(yùn )営の(💈)方法や、人員の割り当て(♟)などについて、いろいろの質(🛃)(zhì(🍏) )問が出(chū )、その(🎡)説明に大部分(🕴)の時(shí )間(🗝)がついやされたのであった。
「(🧖)出し(🎫)てわるいことは(🎓)ない(🙏)。しかし、(🗞)出さないほう(🕗)が(🌡)い(🕠)いんだ(🌌)。少なくとも、(⏲)今朝の話(huà )には、出(chū )さないほう(🚔)がよ(👹)かったんだ。」
(🥍)次(cì )郎は、それで安心する気(qì )にはむ(📡)ろ(🍫)んなれなかった。しかし、(🏜)夫人(🙆)が(🌽)そんなこと(🏆)を言(🥥)(yán )っ(🍸)て自(zì )分をなぐ(🏴)さめ(➡)る(🍀)ために、わざわざ自(🐁)分の室(💋)にやって来(🛠)(lái )た(🖕)のだと思うと(🚊)、(💉)何か心(🤘)のあた(🏸)たまる思(🌎)い(🗼)がした。そして、(👂)その日のかれの(🖕)日記の(👇)中(zhōng )に、そのことが、(🖍)今朝(cháo )からので(🏀)き(🌖)ごととともに、大(🏙)(dà )事(🕚)に書き(😼)こまれていたことは、いうま(🚎)でもない。
そう思ったとき、(⛴)自(zì(👢) )然(rán )に、(🔅)かれ(🍣)の眼(yǎ(🥈)n )にうかんで来(🍔)(lái )た二(è(🌾)r )つの顔(🚪)(yá(🕌) )があった。それは、大(📔)河(hé )無門(mé(🕡)n )の顔(🛬)と、(😘)青山敬太郎のそれだった。ゆうべの懇談(tán )会(huì )の様子か(🍺)ら判(🍈)(pàn )断して、こんな落ち(📅)ついた板木の打ちかた(🕋)のできるのは、おそらくこの二人のほかにはない(🐒)だろ(✈)う。そ(🅾)して、第(dì )一週(🐚)(zhōu )の管理部(bù(⏳) )の責任をひきうけた(👗)のは(👐)第五(wǔ )室だっ(😊)たのだ。――そこま(🏵)で考え(🕧)ると、かれはもう、今朝の(⬅)板木が大河(hé )の手で打(dǎ )たれている(🚳)こ(🌶)とは(✨)まちがいないこ(🌟)と(😔)だ(🌅)と思(sī(😸) )っ(😆)た(👋)。
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