「馬鹿、やい(🏋)」(🧔)と鞠子(🛸)はあ(🐑)べこ(😎)べ(🧕)に父を嘲あ(🚤)ざ(🏎)けった。―(🍪)―これが極(⏲)(jí )く尋(xú(🙉)n )常(cháng )あたりまえ(🕊)なよ(🗿)う(❓)な調(👂)子で。
正木大尉も(👐)帰(✅)(guī )った後(hòu )だった。学士は幹事室に預(yù )け(🈂)てある自分(🈴)の弓(⭐)を取りに行って(🧞)、復た高瀬の側へ来た。
長(zhǎng )く東京で年月を送(🤥)っ(🏳)て来(lái )た高(gāo )瀬に(⛑)は、塾の周(🚙)(zhōu )囲ま(👟)わりだけでも(🔴)眼(yǎn )に(♓)映るものが多(💻)かった。庭にある桜の(🤪)花(🥄)は開い(💍)て見ると(🐦)八重で、花(🆙)束(shù )のよう(🙂)に密集かたま(🍜)ったやつが教室の窓(🐟)に近く咲(xiào )き乱れ(🔅)た(📬)。濃い花の(🏪)影は休み(🎫)の時間に(👇)散歩す(Ⓜ)る教師(shī )等(➗)の顔(🍾)(yá )にも映り、(🔕)建物(📍)の白い(💡)壁に(👷)も映った。学生等(💲)は(🔐)幹(gà(🦅)n )に隠れ、枝につかまり(📀)、まるで小鳥かなんどのよ(🧝)う(👃)にその下(xià(🦕) )を遊び廻って(🦕)戯れた。
生(🐐)徒も(🏴)大抵(✝)帰って行っ(🔼)た。音吉が独り残って教室々々を掃除(chú(🔘) )す(⛹)る音(💸)(yīn )は余(🚝)計に周(zhōu )囲(🎋)まわりをヒ(🍈)ッソリ(🍁)とさせた。音吉(🤺)(jí )の妻は子(🚅)供(gò(🤱)ng )を背(bèi )負おぶ(🚮)いな(🕣)がら夫の手伝いに来て、門に近い(🚸)教室の内(🗣)で働(dòng )いていた。
(🏉)こ(♍)う歩き歩き高瀬に(🦏)話(huà )し(🌗)掛けて行くうち(🕔)に、急(jí )にポツ(🔁)ポ(😡)ツ落ちて来た。学士(🦓)(shì )は家(🉑)の方の朝顔棚だなが案じられるという(🔷)風(🤫)で、大(dà )急ぎ(〰)で高瀬に(🚦)別(bié )れて行った。
(📟)高瀬は(⚽)庭(tíng )に立ちなが(🐯)ら、「(🛎)二(🚅)十八(bā )で(🤺)す」と答(dá )えた。
仏(fó )蘭西語の話をする時ほど、(🅰)学(🤝)(xué )士の(🔫)眼は華やか(🕐)に(🔯)輝くことは(🛌)なかった。
「越後」
浴場(chǎng )に(💸)は桜井先生(shē(⛪)ng )も(🚄)広岡(gāng )学士も来ていた。先生は身体(tǐ )を拭い(🎠)て上りかけたところで(👑)、学(xué )士(🕯)(shì )だけ鉱(kuàng )泉の中(zhōng )に心(xīn )地よさそうに(👾)入っていた(⬆)。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸(hù(🐹) )の外には葡(🌘)萄ぶど(🗜)うの蔓つるも(🌬)延び延(yán )びと(👂)して、林檎りん(🌏)ごの植(🕗)えられた(🧥)畠なども見える。
岩(🐍)と岩の(🍊)間(🏥)(jiān )を流れ(🤜)落ちる谷川は到るところにあった。何(hé )度歩い(🥦)ても飽(🌊)(bǎo )きない道を(🈯)通って、赤(🚴)(chì )坂裏へ(🏛)出(📎)る(🔟)と、(📒)青麦の畠が彼の眼(yǎn )に展(zhǎ(✂)n )ひらけた。五度(🤴)いつたび(🐐)熟(🌥)した麦の穂は復(fù )た白く光った。土塀どべ(🌮)い、白壁の並び(🙋)続いた(🎯)荒町(📋)の裏(lǐ )を畠づたいに(👣)歩いて、やがて(📞)小(xiǎ(🏄)o )諸の(♓)町は(🤨)ずれにあ(🍽)たる与良町(dīng )の(🍿)裏(🔽)側へ出た。非常(🍵)に大(🔢)きな(🈳)石(💱)が畠の間に(🦗)埋まって(👁)いた。そ(🔤)の辺で、(💏)彼は野(💰)良仕事(shì(🕰) )をしている(🏉)町の(🤲)青(qīng )年の一人に逢(🍚)った(⛱)。
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