「やはり仲(zhòng )弓(gōng )に(👏)は人君の風が(👎)ある。」
「(🎞)なに? 陽貨からの贈物じゃ(⏪)と?(🚞)」
しかし、ただ一人の門人でも見捨てるのは(📱)、決して彼の本意ではなか(🔦)った。そし(🥊)て、考(⛴)えに考えた末(🍻)、彼は遂に一策を思いついた。それは(🥋)、(💖)仲弓にけちを(🧑)つけた(🚿)がる門人(🛤)たちを五六(liù )名(míng )つれ(🤳)て、(🕴)郊外(🔳)を散(🏷)策す(🎯)る(🔇)ことで(🏠)あ(🐓)った。
陳亢ちん(✋)こう(🎴)、伯(🎸)(bó )魚は(❎)くぎょに問いて曰く、子も亦(🐆)異聞(🚵)あるかと(💠)。対えて曰く、未だし(🍙)。嘗(🛥)て独り(📙)立てり。鯉(🙃)り趨(qū(🔙) )はしりて庭(👇)(tíng )を過(👜)ぐ。曰く(👕)、詩(💆)を学びたるかと。対(duì )えて曰(🏷)く、未(wè(💑)i )だしと。詩を学ばずんば、以て言うこと(🔛)な(⬇)しと(📡)。鯉退しりぞき(👖)て(🛒)詩(🍢)を(🦖)学(🏭)べり。他日又独り立(lì )て(🌮)り(🏸)。鯉趨り(🗜)て(🕑)庭を過ぐ。曰(⛸)(yuē )く、禮を(🚍)学(xué )びたるかと。対えて曰く、未だしと(🛬)。礼を学(xué(📮) )ばずんば以(yǐ )て立つことなしと。鯉退きて(🥠)礼(lǐ )を学べり。斯(sī(🏮) )の二者(zhě )を聞(🐆)けりと。陳(🦖)亢退(🦆)き(🌹)て喜びて曰く、一を問いて三を(🧘)得たり。詩(🌓)を聞(🤾)き、礼を聞き、又(🐬)(yòu )君(jun1 )子(zǐ )の其(🗺)の子こを遠ざくるを聞けりと。
「そ(⛑)うか(⛱)。お(🙅)前達(dá )もそう信ずる(😻)のか(🍈)。それ(😮)で私も安心じゃ(🍌)。」(⚪)
「(🎢)先生のお眼にぶッつ(🙂)か(🌸)ると、すぐ(⛪)手もとが(🤳)狂(kuáng )い(🕥)出(🎞)(chū )して(🙂)来るのでござい(🐺)ま(😜)す。」(🤰)
2 子游(yó(🈴)u )、(🈶)孝(xiào )を問(wèn )う(🍳)。子曰く、今の孝は(🏚)、是れ能(néng )く(🔎)養(yǎng )うを謂う。犬馬に至(zhì )るまで、皆能(néng )く養(💡)うことあり。敬せ(🍀)ずん(🐔)ば(🖲)何を以て別(bié )たんや(🎑)と。(爲(wèi )政篇(piān ))
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