「青木! 青木! フレイフレイ」(🎭)と善兵(💹)衛がどなる。
千三(🚉)は(🍡)たま(🕳)らなく嬉(xī )しくなっ(🎬)た、か(💠)れはボック(🎱)スに(🏐)立(🤺)(lì )った(🏽)。それを見(⛩)(jiàn )て光(🍀)一(🌾)は思った。
「天下横行だ」
久保井校長のつ(🕐)ぎにき(🛢)た熊田校(💂)長(💒)というのはおそろしく厳(⏮)格な人であった、久保井先生(shēng )は温(🌿)厚(hòu )で謙遜で(⚽)中(🍇)和(🍅)の人であった(📏)が(🍯)、熊田(tián )先生は直情(🚚)(qíng )径行ちょく(🤦)じょうけ(🕚)い(🐍)こう(🍹)火(😇)の(🤐)ごとき熱血と、(🛎)雷霆らいていのご(🦁)とき果断をもっている。もし久保井校(xiào )長が春な(🤼)ら熊田(🥐)校長は冬(dō(🥍)ng )で(🙈)ある、(🥠)前者(zhě )は春風駘蕩(dàng )たいと(🙎)う(🍉)、後者は寒(⛷)風凛烈(liè )りんれ(🤣)つ! どんなに(👃)寒(🥛)い日(🌹)で(🐑)も(🌲)熊田校長は外套がいとうを着(zhe )ない、(🏯)校(👅)長(🌼)室(🏈)に火鉢もおか(⛵)ない、かつて(🕑)大吹雪お(🚋)お(🌤)ふぶきの(📤)日、生徒はことごとく(💨)ふるえて(🌖)いた日、(⛸)校長(🎫)は(🥙)校庭にでて雪だるまを転がしまわった、そ(🏣)の髪となく目(⛹)となく口とな(🗺)く、雪(xuě )だらけ(🥀)になったが少しもひるま(💄)なかった。
「つまり球を打ってとれないところ(🧞)へ飛ばし(❕)て(📺)やればいいんです」
黙(mò )々(🔌)は勝った、波濤はとう(👱)のごとき喝(🤤)采が(🏈)起こった、(🏍)中立を標榜(🎥)ひょう(🐝)ぼうしていた師範生(📿)はことごとく黙々の味方と(🌁)なった。安場が(📌)先頭に(📼)な(❇)っ(💋)て(👽)一(yī(😵) )同は中学の門前(🎯)(qián )で凱歌がいかを(📣)あげた、そうして町を練(🔦)り歩(🦍)(bù )いた。町々では手(shǒu )おけに(📰)水(shuǐ )をくんで(🚮)接待したのも(📟)あ(🔌)った。善兵衛は(🥍)自分の(🈁)店(diàn )のみかんを残らず(🧢)かつぎ込(🕡)(rù )んで(🥟)みかんをまき(🏠)ながら選手(🧒)の(🈵)後について行(🍦)っ(🕴)た。一(🤗)(yī )同は喜び(㊗)勇(yǒng )んで塾じゅくへ帰(🍣)った。かれらは塾の前(qián )で(🤥)み(🧀)んなシャツ(🥧)を脱(🧓)ぎ、へ(🥨)そをだし(🍠)て門内へはいった。
春もすでに三(🚡)月(yuè )の(⬅)な(🍤)かばである(➡)、(🚣)木々のこずえに(🐀)はわかやかな緑がふ(🆙)き(⏳)だ(📹)して(😫)、桜(💋)さくらの(💼)つぼみ(👕)が輝きわたる(🎸)青(📑)天に向かって薄紅うすべにの爪(zhǎo )先つまさき(🎑)をそろえている。向こうの並なみ木きは朝日に照らさ(🖕)れ(⭕)てその影をぞく(👥)ぞ(👉)くと(✍)畑(tián )道の上に映うつ(🌁)していると、そこ(🎿)には(🐍)にわ(🧀)と(😃)りやす(🐢)ずめ(🛁)などが嬉し(🤷)そうに(👛)飛(🛹)び(🔒)ま(💷)わる。
「このあ(🙌)んばいではかなら(💚)ず勝つぞ(🏖)」
なにを思(🥙)(sī )ったか安場(🚆)(chǎng )の(🏅)ノックは峻辣しゅ(🔱)んらつ(🔙)をきわめ(♉)たもの(🤦)であった(🤺)、難(🐧)球ま(🌍)た難球(🤶)! 第(dì )一(😦)番に(💏)三(🈺)塁手が(➕)ミ(⛔)ス(⚓)する(💢)、(🥛)ついでショートの青木、これ(📃)もみごとに(⭐)ミス(🙏)する(🐃)、やりなおす、またミスする(📻)、(🈵)三度、四度! 千(qiān )三は次第に胸が(🖇)鼓(🚸)動こ(🥩)どうした、(👶)見(jiàn )物人は(🔣)口々にのの(🎶)しる。
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