「あまり押(🦌)すと(🐨)先生、(🧞)小(xiǎ(🎦)o )便が(⤵)も(🚅)ります(😩)」と二塁手のすずめがいった(🌴)。そこで先(xiān )生もわら(🌑)った(🚗)。
「いや(🤣)いや、ぼくのお情(🥑)(qíng )け(🐐)の球(🈚)を打って喜(🎄)ぶ青木ではない(🥉)、(😩)そんなことはかえって青木を侮辱(🌜)ぶじょくしかつ学(xué )校と野球(qiú )道を侮辱する(👴)ものだ」
「今日(✉)(rì )きょうは(👓)一本も打たせなかっ(🍙)たね」(🌬)
かれは(🐸)光一の球(😛)が燦然さ(💘)ん(🗻)ぜんたる光(🔔)(guāng )を放って(😛)わが思(sī(🔳) )う壺つぼを(🦍)ま(🏿)っす(🕴)ぐにきたと(👮)思(sī(🚍) )った、か(🔧)れは八(🤼)分(🍅)の力をもってふった。
わっ(🔌)とい(🏞)う喊声(🥌)かん(🦂)せいと(🔐)共(gòng )に千三は球が(🌨)た(🎛)しか(🐛)に手塚(👿)に取ら(💆)れた(🛌)と思った、が球は手塚の靴先にバウン(🔧)ドし(👄)た、手(shǒu )塚(〽)はダブルプ(🐆)レーを(🔢)食(shí )わ(✴)して喝(hē )采かっさいを(🦌)博(bó )そうと(😯)あせったので(🕊)スタートをあやま(🈷)ったのである、かれはバウンドした球(qiú(🌙) )をつかも(🏇)う(🏰)としてグローブの上ではね返した、ふ(📸)た(🛅)た(😽)び(🐊)拾おうとしたとき二(🍬)(èr )塁手(🌰)と衝突しょ(👶)う(⬛)とつして倒れた。かれは起き(📔)あが(🍜)ったが(🈹)あわてたために球(💇)(qiú(🐢) )が見え(♌)なかった、球はか(🤲)れの靴(xuē )のかかと(👼)のとこ(😖)ろにあったのである。
「厳罰げんばつ(🐢)に処すべしだ、よ(📼)く調(diào )べてくれ」
「(👑)それは(♟)ぼくもよくないと思う、しかしそん(📦)なことは(♒)忠告で(👄)す(⏪)むこと(🐍)だ、一度忠告して(🍧)きかなかったらそのときに(🔘)第(dì )二の方法(🆑)を考えよう(🎗)じゃないか、ぼく(🤒)は生蕃せいばんのことでこり(➿)た、生蕃は決して悪い(🐸)やつ(🥁)じゃなかった、だ(📫)があの(🍴)と(😊)き(Ⓜ)諸(zhū )君が(🛂)ぼくに同情(⬆)して生蕃を根(gēn )底(dǐ )か(💀)ら(🧡)にくんだ、そのために彼(bǐ )はふ(💓)たたび(🚿)学校(🕷)へくるこ(✂)とができ(😍)なくなった、ぼくはいつも(🛷)それ(😩)を思(🛹)うと(🍴)、わ(🔕)れわれ(⏰)は感(gǎn )情に(⛺)激げき(🏿)したた(🌲)めにひとりの有為ゆういの青年(👙)を(🏇)社(🍸)会(🏒)から葬(zàng )ほうむることになったことが(👪)実に残念(niàn )でたまらん、人(🍓)を罰す(🌃)るには慎(shèn )重し(🌷)ん(👽)ちょう(🍈)に(🍁)考えなければならん(🙄)、そうじゃ(🚡)ないか」
い(✉)ろいろな感慨が胸(xiō(🦐)ng )に溢あふ(🅰)れた、かれは(➗)そ(🔑)のまま(♏)足を活動(🌟)小屋(wū )に(🍙)向けた。
「なにもないよ」と柳(liǔ )は(🎬)小原(🏋)の(✔)鼻を見(jiàn )ていう。
つぎ(💪)の打(🍬)(dǎ )手(🛏)は敵(⚫)の主(zhǔ )将小(xiǎo )原である。ホームラ(🗂)ン(🏹)か三(😋)塁か(🌏)、(🚙)い(🤯)ずれ(🦓)に(➗)しても一点は取(🖐)るだろうと人々は思(🍙)っ(🐀)た、投(💍)手(shǒu )五大洲(zhōu )はじっと(👡)腕(👒)をくんで(🤖)捕(🔨)手のサインを見(😣)や(😱)っ(👇)た。第一球は高(gāo )目のカーブであった。五大(dà(🛷) )洲(♊)は(⚪)そのとお(😗)りに球(qiú )を投げた(🦎)。小原はボー(🍲)ルを(🤓)取(🛁)るだろ(🕗)うと思いの(😆)ほか、(👵)か(😦)れはおどり(🍭)上がってそれ(📼)を打った、球(🌄)はショー(👝)トの頭をはるかに高く飛んだ、千三はうしろに走(zǒu )った、(🐺)と球(🆒)は伸の(⚪)びるかと思いのほか(🔽)、途(tú(🎌) )中(🚪)(zhōng )で切(🚢)れてさか落としに(🛳)落ち(🔡)た、ハッと思う間もない、光一(🌇)は疾(jí )風(🔥)(fēng )しっ(🌝)ぷうのご(💾)とく(🍮)本塁を(👪)襲おそうた、千三はあわ(🚗)てて(🔇)ホーム(🛑)に投げた、球は高(gāo )く(👝)ネットを打った(🎎)。
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