恭(gōng )一は、(🏫)やっと答(📼)(dá )えて、(🥂)眼を(🈶)ふせた。
次郎はそっぽを向いて、(🕗)返(🔫)事をし(📭)なかっ(🍴)た(🤴)。大沢は、(😷)恭一(🚝)と顔見合わせて(🦉)、微(wēi )笑(🍢)(xiào )しながら、
「(🏵)みんなで僕(pú )を(🌎)親(Ⓜ)爺(🌱)っ(🚐)て言うんだ(🔏)よ、わっ(🚎)はっはっ。」
彼は、(👄)いつとはなしに(🕴)、(📉)そんな気(qì )がしていた。は(👭)っき(🤟)り(🐐)意(✝)識して、そ(🌞)う(🍹)なろ(🔵)うと努めたわ(🐩)けでもなかったが(🔣)、中学に(🍇)入学して以来、日一日(🕍)と、(🏂)母や祖母(🌑)の問題(🍌)がその(💜)深(shēn )刻(🎥)さ(❄)を減(🏨)(jiǎn )じて行き、このごろでは、よ(🅾)ほどのことがないか(🐫)ぎ(⏪)り、(🗿)たいして気に(♎)もかか(🍐)らなくなっ(🐻)て(🍴)来たのである。そ(🛢)れ(🆘)は、たしかに、中(🚻)(zhōng )学校(✖)(xiào )と(💩)いうものの空(👍)(kōng )気が、彼(bǐ(🖇) )に(♑)いろいろの(👲)新(🌜)しい問(wè(🤬)n )題(🎲)を(🖨)あたえ、彼の関心を、急に家(jiā )庭以外の(🏂)世界にまで拡げて(🏷)くれた結(😢)果(😤)にちがいなか(🥥)った。その意味(wèi )で(🛡)は、中学(🚓)校(xià(🗽)o )とい(✒)うところも(🔇)、尊(zūn )敬すべ(🛠)き先(🌸)生(shēng )がい(🔷)る(📪)い(♟)ないにかかわら(🚋)ず(🏉)、人間を(🏺)成(🈚)長(zhǎ(🥒)ng )させ(⌚)る何かの(⬇)魔術を(🕡)も(🌯)ったところだ、といえるであろう(🔼)。
方々で賛成の声(🎁)がきこえた。
「僕たち(💃)、自(zì(⛵) )分(🆑)のことっきり考えないのは、いけないことなんだろう(🖥)。」
次郎は、そ(🎦)う言(🔭)(yán )われて、まだ何か言い足り(🚲)ない様な気がした。そしてちょっと考え(🛍)てから、
俊亮(lià(🚳)ng )あてのお(💹)浜の便り(🥞)は、全く珍しいこと(💴)だ(🍣)った(🎐)。文(🚜)字も、いつもとちがって、(🥁)誰か相当の人(rén )に頼(là(⏬)i )んで書(👚)いてもらったものら(🦗)し(🎨)かった。そ(🚰)れには、四角ばった時(🍡)候(hòu )の挨拶のあとに(🏙)、次のような文句が書(shū )いてあった。
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