(🎱)そ(🥋)う言っていると(🍮)こ(🍼)ろ(🔰)へ(🚓)、ちょうど(😬)徹太(tài )郎が帰って(📕)来た。茶の間にはい(😭)って来て次郎(láng )た(🥐)ちの顔を見(🕶)ると、(🌓)「よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで真(📇)裸(👢)(luǒ )になり、井戸(hù )端に(⏺)行(🗜)(háng )ってじゃあじゃあ水(shuǐ )をかぶっ(🚪)ていたが(🐚)、ま(📡)も(🎊)なくぬ(🛩)れタオル(🤰)を両(liǎng )肩(jiān )にかけてもどっ(🎓)て来(lái )た。そして(🔵)、敏(🕟)子に向っ(🤒)て、
(😽)そう言っている(🛂)ところへ、ちょうど徹太郎(🌀)(láng )が帰って来(🔸)た。茶の間にはい(👃)っ(🎇)て来て次郎(láng )たちの顔を(🕚)見ると、「よう(👄)」と声をかけ、すぐ服をぬいで真裸になり、井戸端に(💍)行ってじゃあじゃあ水(⬇)(shuǐ(👐) )を(❣)かぶっ(📹)ていたが、まもなくぬ(🍍)れタオル(🌇)を両肩(🥗)にかけ(🧟)てもどって来(⏭)た(🗽)。そ(🍂)し(🗳)て、敏(mǐn )子に(🚤)向(xià(🦑)ng )って、(👝)
新(xīn )賀はひょう(💈)し(✍)抜け(🌁)がして三人をふりかえった。三(🆚)人(🎓)(rén )もお(🥌)たがい(♓)に顔を(😖)見(jiàn )合(hé(🦒) )わせているだけである(💜)。すると校長はもう一度、「いいか(🍬)ね(🔝)、(🔇)君(🍋)(jun1 )らを信(🎉)頼してたの(💊)ん(🔎)でおくよ。」と、念(niàn )を(🌂)押し、(🏵)「じゃあ、私は(🙃)すぐ県庁(tīng )に出(🧑)かけなけり(🔬)ゃならんから。」と、あたふた(⛵)と帽子(🖇)掛の方に行っ(🔎)て(📅)帽(🏡)子をか(😆)ぶった。そ(🔪)こで四人も默(💞)ったまま、(✊)校(xiào )長(zhǎng )のあとについて室を出(🔒)て(✖)来た(👣)、と(👖)いうのである。
「あ(🐬)たし、(🚣)そんなこ(👔)と出(chū )来(❣)ない(🐬)わ。」
(💡)そこまで(😷)考(kǎo )えて来(🈺)た(🛡)時に(🍄)、ふ(🕓)と、隙間(jiā(🥪)n )風のようにつめ(🆘)たく彼の頭をよぎった(👇)も(🈹)のが(📩)あ(💶)った。それは(🥞)、自分(👣)たちの運動が幸(xìng )いに成(💉)功して、(🥣)どう(🤷)なり県当局の(🚊)意(yì(📁) )志(🐚)を動かし得(dé )たとして、先(🔡)生(shēng )は果(guǒ )して留任を肯がえんじられるだろうか、とい(🍨)う疑(yí )問(🛐)(wèn )であっ(🦖)た。この疑問(👺)は彼(bǐ )をほ(🏏)とん(🉐)ど絶(⏫)望に(🆔)近い気(💻)持にさそ(🕌)いこ(🖍)んで行っ(🍫)た。先生のお(🕉)気質(zhì )として、(🌐)そん(🍱)なことが出来(lá(🍷)i )るはずがな(🙆)い。自(zì )分(🦗)は、ただ一(yī )途に先(xiān )生(shēng )の留任(rèn )を目あてに、血(xuè )書(🖍)を(🔳)書(🥕)いたりし(➕)て一(👎)所懸命になっているが、先生に(🏘)し(🗳)てみ(⛲)ると(📌)、(⛰)落(luò )ち(🏰)つくところ(👶)は最初からはっきりきま(🤜)っていたのだ。自分(💮)はただ(🚙)ストライ(🔟)キに口(kǒu )火を与(💭)えるために、そし(🏊)て先生の最(📧)後(hòu )に(🚥)泥(ní )を塗るため(👦)にあの(♍)血(🥉)書を書いた(💵)のではなか(🤾)ったのか。
と、(🈯)うなるように言ったが、
「毎日そ(🎚)んなことが出来て? 千ちゃ(🐄)ん、(🙇)きっと変に思うでしょう。」(🌱)
(💤)次郎は、そう言(yán )って、視線を道江の方に(👥)転(zhuǎn )じ(💱)な(🖕)がら、(📧)
と道江(🔧)も眉根(gēn )を(🏪)よせ、肩をすぼめた。
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