「広岡(🖐)(gā(🚮)ng )先生の御(🎢)国はど(🐄)ちらなん(🤵)ですか(🚢)」と高瀬(lài )が(🐑)聞いた(🔟)。
(⛱)高瀬はこの人(🧦)が来る(🍋)と、百姓(xì(🍥)ng )画家え(😊)かき(🈺)のミレエのこと(🥩)をよく持出(chū )した。そして泉から仏(fó )蘭西フラン(🧦)スの(🆕)田舎(shè )の話(🥚)を聞くのを楽みにし(🕜)た(🍃)。高(🐾)瀬は泉が(🏻)持って(🐿)いる種々さまざ(🌾)まなミレエの評伝を(🏻)借りて(🖤)読(dú )み、時にはその一節を泉(🍙)に訳して(🌸)聞かせた。
塾の小使も高瀬(🐌)に(⛵)は(📭)先(xiān )生(shēng )だった。音吉(📄)(jí )は見廻りに(🍐)来て、鍬の持(😂)ち方から教えた(👝)。
「こ(⏪)の節(🤥)は(👭)弓も御廃おは(♒)いし(🥃)でサ」
「蜂(fē(💣)ng )ですか(🌟)」(🐂)と学士は気味悪そ(⚾)うに言(yá(🥇)n )った。
先生は思いや(😛)るよう(🌦)に、
間もなく三(sān )人は先生(🌻)(shē(🎡)ng )一(⏫)人をこ(🐚)の(💭)隠れ家に残し(🧗)て置いて、(🚽)町の(🛸)方(👆)(fā(😯)ng )へ(👛)帰っ(🍼)て行(🚃)った。[(🖍)#「。」(🌐)は(🙎)底(🔙)本では「、」(🏉)]学士(shì )がユ(🔡)ックリユックリ歩くので他の(🚻)二(èr )人は(📿)時々足を停めて待合わせ(🍆)ては復たサ(🆑)ッサと歩(bù )いた。
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