不思議な風(⭐)(fēng )体ふうていの百姓(❔)が出来(🕞)上(🔋)った。高瀬は頬冠(💌)ほ(🚎)おかぶり、尻端(duān )折し(🔵)りはし(🛹)ょりで、股引(yǐn )もも(🕙)ひきも穿いていない。それに素足だ。柵さくの外を行(🧀)(háng )く人はク(💮)スクス(♿)笑って通っ(🏂)た。とは言え高(gāo )瀬は関わず働き始めた。掘(jué )起した(🖤)土の中からは、(🎃)どう(🥒)かすると可(➰)(kě )憐かれんな穎割(⛱)葉かいわ(🔊)れば(🎒)が李すももの種につ(😂)いて(🕝)出(chū )て来(🏺)(lái )る。彼は地から直接じかに身体へ伝(🍘)わる言い難い快(🚆)感を覚え(🏙)た。時には畠(♉)の(🥒)土(🌅)を取って(🍵)、それを(🏛)自分の(🚧)脚あしの弱(🚙)い皮(💗)膚(fū )に擦(♑)こす(📵)り着け(🔙)た。
学(🧛)士は一(🕖)番弱い弓(🗑)を(🐮)ひいたが(🚚)、熱(rè )心(👲)でよく当るよう(🔱)に成った。的(🙄)も自(📼)分で張(🍆)(zhāng )ったのを持(chí )って来(lái )て、掛け替(tì )え(🎭)に行った。
と口(kǒu )々に言い騒い(🤙)でいる(💌)生(shēng )徒の前(qián )で、(😿)学(xué )士は身を(🏌)反そらして、螫され(🚭)まいとす(😜)る様子をした。蜂はコップの中(🛐)へ押し入れら(💼)れ(🈯)た(⛎)。そ(🚿)れを見た生(🔱)(shēng )徒等は意(yì )味もなく笑っ(🐳)た。「死んだ、死んだ」と言(📇)うものもあれ(🈵)ば、(🧗)「(🚹)弱い(🕦)奴」と言う(📄)も(🎠)のも有(yǒu )った。蜂は真理(♑)を証(zhèng )するかのように、(🌅)コップの(💖)中でグルグル廻(🏏)(huí(⤴) )って、身を悶(🧢)(mèn )もだ(⛲)え(🏿)て、死ん(⬅)だ。
何処で教(jiāo )わ(🕤)ると(⌛)も(💺)なく、鞠(🔌)(jū )子(zǐ )は(🈚)こ(🐇)ん(🐔)なことを覚えて来(⚡)て、眠る前(qián )に家中踊っ(🤹)て歩いた。
正(🦖)木大尉が桑(sāng )畠の石(🐠)垣(yuán )を廻(🐹)ってニ(🐋)コ(🎮)ニコしな(🖍)がら歩(bù )いて来(🐐)た。皆な連立って(🌗)教(🔹)員(🌝)室の方(fāng )へ行って見(🍁)る(🌄)と(🚽)、桜井先生(shē(✂)ng )は早くか(🍆)ら来て(🎬)詰掛けてい(🎢)た(🔼)。先生(shēng )は朝(chá(🙋)o )のうち(🎓)に一度中(🏤)棚ま(➿)で(🐢)歩(⬅)きに行(➗)って来(lá(🚀)i )たとも(💻)言った(〽)。
塾の(🆘)門前に近(jìn )いところで(👻)、(🐓)二(èr )人は学士に(🧦)追(🥓)い附(fù )い(🐂)た。
塾の(🏄)小(🐐)使(shǐ(🖕) )も高(🔙)(gā(👾)o )瀬には先(xiān )生だった(⛺)。音吉(📒)は見(jià(🐷)n )廻(💝)り(🆖)に来て、鍬の(🌓)持(chí )ち方から(👏)教(🔲)(jiāo )えた(😸)。
塾の小使も高(👠)瀬(♒)(lài )には(🌝)先生だった。音(🏫)(yīn )吉(🎍)(jí(☝) )は見廻りに来て(🤧)、鍬の持ち方から教(🧀)え(🤵)た(🚺)。
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