彼は立ちどまったまま、しば(❔)らくじっ(🕟)と馬田のうしろ姿(zī(🥖) )を見(🤒)つめていた。すると馬(mǎ(🈂) )田(tiá(👽)n )は、わしづかみにしていた(⛅)帽子をふり(🥖)あげて、つづけざまに(🎻)二(😪)三度、つよく自分の股をなぐり(🈚)つけた。そ(🏳)れは、(🕋)彼が何(🤠)かやりそ(🐹)こないをしたり(🗻)、しゃくにさ(🧗)わっ(🥉)たり(🍜)す(🏊)る時(🌙)に、(🚈)よく(⛸)やるく(🛢)せなので(💃)ある。
それによる(🏑)と、血書のことは(🚩)、もう(🐸)昨(🏩)(zuó )日(✏)のうちに警察や(🎒)憲(🍙)兵(bīng )隊の耳にも入(rù(🔏) )り、(🗾)県の学(xué(⚪) )務課(😈)(kè )にも通(🙋)(tō(🎷)ng )報され(📥)て(👪)いたらしい。今朝(🏃)はさ(⭐)っそくそのことで(🚒)学(🏟)(xué(🗄) )務課の方(fāng )か(🕦)ら(⏫)電(🏣)話が(🚗)か(📞)かっ(😅)て来た。校長(🥨)は(✳)ちょうど(🎃)その時四人の代表(🔇)と会っている最(🔔)(zuì )中(🏮)だっ(🏦)たので、教頭が代ってそ(💬)のことを報(bào )告(gào )す(🏙)ると、では一応おだやかにその血(👇)書(shū )を受取るがいい。そして校(📭)長自身それをもって(🛠)すぐ(💨)県(xiàn )庁に出頭す(👌)るよ(🤢)うに(🛢)、ということだった。教頭(🤳)が紙片に(❤)書いて校(👆)長に(🕢)渡し(🤼)た(📬)の(🎸)は、(🐛)そのことだ(🐶)ったにちが(🕌)いない(🏧)、と(🍓)いう(✂)の(💾)であ(🌩)る。
「うむ。しかし、無理もないね。役(🐽)(yì(📪) )所と(🐙)いうとこ(🛬)ろ(🏫)を君(jun1 )らは全く知(🀄)らないんだから。」
次郎は、むき(🗑)になった。敏(mǐn )子(🍂)(zǐ(🏈) )は笑って、
みんなの(🤧)頭(🔆)に(🌾)は五(🔆)年(niá(🖍)n )ま(🧕)えの雨(🧕)天体(🐫)(tǐ )操場における(🐖)恐ろしい(🚷)光景(⏪)がまざ(🔬)まざ(💪)とよみが(🌊)えって来た。その時(shí )の(🤰)次郎の英雄的な態(tà(🌨)i )度は、(🏓)忘れようと(🏢)しても忘(🔙)れら(🆗)れ(🌅)ない記憶で(👲)あ(🎥)る。また、これはみんなが実際(🚳)に見(🍋)たわけではなかったが、「三つボタ(💺)ン」とい(😏)う(😣)綽(chāo )名(mí(🏩)ng )の(🤱)あった始末(mò(📘) )にお(😅)えない(🗂)五年生の室崎(⚽)を(⏬)相(xiàng )手(🐑)(shǒu )に、(🌅)次郎が死物狂いの喧(💳)嘩をやって少(shǎo )し(🚤)もひけを(💹)とらなかったという(🤒)話は(🥟)、あまりにも(✏)有名(👴)(míng )であ(㊗)り、(🏂)雨天体操(cāo )場の記(🤕)憶(yì )とともに、自然、それもみんな(🕑)の頭によみが(⬜)えって(🌫)来ないわけはなかった。
そ(💷)れによ(⭐)ると、血書(🔦)のこ(🏘)とは、(💷)もう(🌰)昨日(🎯)のう(🏞)ちに警察(chá )や憲兵(bī(🚪)ng )隊の耳にも入り、(🥘)県の学(🕟)(xué )務課に(🗼)も通報されていたら(🏻)しい。今(jī(😽)n )朝はさっ(🍿)そくそ(🤨)のこと(🌭)で学(😉)務課(kè )の(🚺)方(👎)から電話がかかっ(🏛)て来た。校長はちょうどその時(🎭)四人の(🐦)代表(biǎo )と会っ(📓)ている最中だったので、教頭が代って(🤖)そのことを報(bà(🍯)o )告すると、(🧦)では一(yī )応おだ(🍄)や(👂)かにその血(🍜)書を受取るがいい。そ(🎮)して校長(💙)自身(🅰)(shēn )そ(🐡)れを(✏)もっ(😇)て(🛎)すぐ県庁に出頭(🏼)するよ(🍓)うに(😴)、(🤳)と(🔖)いうこ(🌛)とだった。教頭が(😠)紙片に書いて(📿)校長に(🧗)渡(🛎)したの(🎪)は、そのことだ(🥜)ったにちがいない、というので(✌)ある。
「どうしてだか(🚹)、あたしにもわ(🚒)からないわ。だけど、世間は、いたずらをした男より(🚵)か(✳)、い(🤤)た(👶)ずらをされた女の(🎍)方(👠)に(🛳)、よ(🐷)けいに(🏼)け(🤣)ちをつけたがるものなのよ(🎰)。そんなことでお嫁にも行けな(🏈)い(🔳)で(🐕)い(🥤)る人(ré(🏭)n )が(🐞)あるって(🌥)こと、次郎さんはご存(👑)じない?」(🌫)
それから(💑)田(🛎)上(🚖)と(🍡)校(xiào )長(zhǎng )との間(🌨)に、(🚸)二三押(🏍)問(wèn )答(✍)があ(🦕)ったが、校(❔)長は同(🍕)(tóng )じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一(👒)向ら(💨)ちがあかない。四(sì )人(🧘)のうちでも比(bǐ )較(👋)的気短かで、ぶっきらぼう(🍀)の新(xīn )賀(hè )は、(🏜)たま(🕍)りかねたよう(🥏)に言(📏)(yán )った。「では、その願書はお返し下さい。僕(pú )たち(🕌)で直接知事さんに差出します(🖍)から。」する(🎃)と、校(xià(✍)o )長は、いきなり血書をわし(🤢)づかみ(🐋)にして、大あわ(🍦)て(📢)で(🌋)それを、かく(💦)しにつ(🌵)っこんだ。そしてもう一(🛩)度椅(yǐ )子(🐞)から立ち(🐃)上り、右(🤢)手を顔のま(🎠)えに立て、まるでばね仕掛のよう(🚥)にそれを左右にふ(🍥)った。何か(🏾)言おうと(👛)しているら(🐈)しか(🏸)った(🕳)が、四人の耳にはた(🕘)だ「うん、うん」と(🔋)き(🍆)こえるだけ(💀)だった。梅本の言うと(🦗)ころでは、校長の鼻(🦏)がもっと烈しく上(shàng )の方に(♓)移動(㊗)したように見(jiàn )えたのは、その時だったそうである。新賀(💶)はすっか(🐐)りおこ(🌵)り出(chū )してし(⛺)ま(🗾)った。彼はそれ(🍊)までみんなのうしろ(🤦)の方に立(🐱)(lì )ってい(📞)たが(💨)、(🌟)い(🚯)きなり(🔊)田上をつきのける(⛲)ようにして校長(✊)の(🏒)机(❎)のまえに寄って(💖)行き、乱暴に手をさし出(chū )しながら言った。「(😇)その願書(🚟)はわれわれの(🍤)血でそ(🥃)めたものです。それをむだには(🤳)出(📷)来(🥞)ません。返(fǎn )して下(💛)さい。」(⬜)校長(🌰)は、しかし、ただや(🙇)た(⤴)らに手をふってい(🕌)るだけだった。
次(cì )郎(láng )は思い(💅)き(🎳)って枝折(shé )戸(🐧)しおりど(🌜)のところま(🚚)で行き(⛵)、その上から眼(🚍)だけを(🛩)の(🤷)ぞ(🌂)かせて(⚾)、(🛤)声をか(🏷)け(🐼)た。
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