次郎(🍦)は、その光景を見(🆖)る(🐾)と(🕠)、こ(🧟)れからどうしたものか(👋)と考(🏂)(kǎo )えた。もとの位(🚘)置(🌳)に(👔)帰る気には、とて(🗒)もなれ(🏪)なかった。かといって、いつま(🌴)でもそ(💮)のまま立っ(🚣)てい(🍇)るわけに(🔝)は、な(⛷)おさらいかない(🙀)。彼は、(🌫)し(🥋)ばらく(🚿)、じろ(🚆)じろと周囲を見ま(👿)わしていたが(🎾)、ふと目のまえに、ふみに(🤳)じら(🆕)れた(🆓)ように(📊)なってころ(🚀)がっている帽子が(🌬)眼(🕜)につい(🖨)た。それは、彼がつ(🖐)いこないだ父に買ってもらったばかりの、そして、きのうはじめて(🔡)、組(zǔ )主任(❗)の先生(🎹)に渡された(🕹)新しい徽章を(🔏)つ(🏆)けたばかりの(🕗)、(🔷)彼(♓)の制(zhì )帽だっ(📕)た。
一五 親爺
「し(🐡)っかりやってくれ。君(jun1 )は僕たちの仲間だ(🎻)。しか(😥)し、ほ(📞)んとう(👨)の仲間は少(🐷)い(🔃)ぜ。だ(🗝)から、みんなが一(🐐)本(🤪)(běn )立(👥)ちのつも(🥦)りでやるより、ないんだ。いいかい。」
(🤚)次郎は(🥜)、(🐌)そ(🕳)う言われ(🤪)て、まだ何か(🤧)言い足(🏃)りな(🔁)い様な気がした。そしてち(📄)ょっと考えてから、
「あいつ、いよい(🚀)よ生(shēng )意気だ!」
五年生(shē(🤼)ng )全(quá(💪)n )体(tǐ )がざわめき立(🈶)っているの(🐐)を(🕣)う(🚐)しろ(🛅)に(🔶)感(🥋)じ(🧞)ながら、次郎はも(⛵)う渡り廊下(😓)を二三間ほど(🌔)も歩(📩)いていた。
と、(🐨)自(zì )分(🐧)で自分を励まし、(🗒)どうなり気(qì )持(🤾)を落(luò )ちつけることが出来(🔚)た(🎯)。
俊亮(liàng )あて(🥏)のお浜(💿)(bāng )の便り(🥩)は、全く珍(zhēn )しいことだった(🚜)。文字(🌥)も、(🤹)いつ(📨)も(🔽)と(🚵)ち(🌶)がっ(🌸)て、(😲)誰か相(🏎)(xiàng )当の人に頼(lài )んで書い(😦)てもらったものらしかった(🔫)。それには、四角ばった時候の挨(🌆)拶(zā )のあと(🆖)に(🥄)、(😁)次のような文(🐗)句が(🕢)書(shū(😊) )いて(👴)あった。
「本(běn )田と(🌰)か言(yá(🕙)n )って(♋)たよ(✳)。」
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