それか(🐓)らあと、次郎(🔱)は何(hé )が(🎚)何や(🔎)らわか(⏺)らなか(🏌)った(🙄)。た(🎧)だ(🔭)真っ黒なもの(🉐)が周囲(🈚)をとりかこみ、(🌋)そ(🐃)こか(👹)ら手や足(zú )が何本も(🔱)出(chū )て、自分(🆔)(fè(🗻)n )のからだを前後(hòu )左右にはねとばして(😓)いる(🔙)ような感(gǎn )じだった。
「(🚟)癪(jī )にさわっ(✝)たん(🆖)か(💻)。そ(🍅)れ(😽)じゃあ、やっ(🎵)ぱり自(zì )分のため(🌉)じゃない(💁)か。」
「このま(🥞)ま(😅)放っとくと、(🏦)上(shàng )級生(🔇)の権威(🚗)(wēi )けん(📬)い(✏)に(🔣)かか(📖)わるぞ!」
(⛱)次郎(♊)は、(🕦)その光景を見ると、(🤓)これからどうした(🌘)ものかと考えた。もと(🏴)の位置に帰(guī )る気には(🛋)、と(👋)てもなれなかった。か(🍞)といって(🌙)、(⬅)い(🈂)つまで(👺)もその(👢)ま(🌜)ま立(lì )っ(🦅)てい(🌟)るわけには、(💺)な(🍹)おさらい(🍐)かない。彼(😞)は、し(🎢)ばらく、じろじ(📽)ろと周(zhōu )囲を見(🧦)ま(📙)わし(🦕)ていたが、ふと目の(🌒)まえ(🧦)に、ふみにじ(🕤)られたよ(⛑)うになって(👹)こ(🍮)ろ(🐎)がって(👺)いる帽(🖖)(mào )子が眼についた。それは、彼(💘)がつ(🧙)いこないだ父に買っ(🤓)てもらったばかりの、そして、きのう(💍)はじめて、組主任の(🌉)先生に渡された新(xīn )し(💫)い徽(🎒)章をつけた(🗨)ばか(😋)り(🈷)の、彼の(🏄)制帽(🍂)だった。
おおか(🍩)た一時間ほどもたったころ、とうとう大(dà )沢がたずねた。
恭一(👽)にそう言われて、(🧚)次郎はあ(⚡)らためて大(dà )沢(🔋)を見た。張りき(🏄)っ(🔄)た浅黒(hēi )い顔には(🌵)、(⏬)頬(jiá )から顎にかけて(🗺)一(⛸)分(fèn )ほどにのびた髯さえ(📶)、まばら(🎶)に(🌎)見える。どう見ても恭一(🏝)の(🚴)仲間らしくない。彼は、(🎠)大(dà(🔧) )沢が五(wǔ )年(nián )生でない(📞)ことがわかって急に楽(🤾)な(🌭)気持(chí )になった(🔃)が、同時に、何か滑(huá(⭕) )稽なような気(qì )もした。
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