他の一(yī )人が追っかけるようにたずねた。
彼は(🔯)、いつ(🔮)とはなしに(🐏)、そんな気がして(💟)いた。はっきり意識して、そうなろうと努(nǔ )めたわけ(🚧)でもなかっ(💷)たが、中(zhōng )学に入学(xué(⏺) )し(🦒)て以来(lái )、日(rì )一日(rì )と、母(🕕)や(🤸)祖母の問題(🚻)がその深刻さ(🛶)を減じて行(há(🏂)ng )き、この(🏹)ご(❄)ろ(🥂)では、よ(🐛)ほどのことがないかぎり、たいして気(qì )にもかからなく(🦍)なって来た(🍨)の(🉑)である。そ(🎟)れは、たし(🐚)かに、中(zhōng )学校とい(👳)う(🐲)ものの空気(qì )が、彼に(🕙)い(🚯)ろい(🤭)ろ(🔤)の新(🥑)し(📚)い問題(tí )をあたえ、彼(📼)(bǐ )の(🐑)関(wān )心(xīn )を、急(🏐)(jí )に(🖐)家(❔)(jiā )庭以外の(🚐)世界にまで拡げてくれた(🐯)結(🥩)果(🎧)にちがいなかった。その意味では、中学校というところも(🕉)、(🍄)尊敬すべき先生がいるい(🚍)ないにかか(🤰)わら(🏛)ず(🛅)、人(🎥)間を(👎)成長(zhǎng )させ(✖)る何か(🔛)の(💅)魔術を(🚸)も(🔵)ったところだ、とい(🤦)えるであろう。
「秩(zhì )序を破って、正義がどこに(🍁)あるんだ。」
「(🐴)ある(🚂)と(😻)も。われわれ(🐥)はもっと堂(🆗)(tá(🚐)ng )々(🛍)たると(💵)ころを見せて(👀)やる(🌱)さ。少(🔱)く(🌲)とも(🔈)、(🕝)狐の奴(nú(😗) )み(🏳)たい(🚯)な、へま(🚲)はやらんよ。あいつ、自分(📥)(fèn )からわなに飛びこんだ(🐳)よう(🐇)なもの(🌧)だか(📤)ら(📇)ね。」
(📼)恭一はまた顔(yá(🐱) )を(⚓)赧ら(⏰)めたが、
「しかし喧嘩したっ(🏂)て、かないっこない(🚷)ぜ(🚛)。それに、あ(😐)んな連中(zhōng )を相手(shǒ(➿)u )にしたって、(👜)つま(🖇)らんじゃない(🦃)か。」
「そ(😍)うだよ。だから、(😃)狐として(🎗)は、(😆)それを生(🈁)意気だとは、(🚡)どう(🎻)しても言(💬)えん(📠)わけ(🥪)さ。」
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