次郎は大河(📀)の顔(🤺)を見る(🚏)と、救われたよう(🗻)な、こわいような、(💵)変な気になり(😴)なが(📢)ら、つとめて平静を(🏚)よそおってたずね(🚜)た(📄)。
「強(🅾)制(zhì )されると、どんな不合(📎)(hé )理(lǐ )な(⛳)こ(👣)とにでも(💻)盲(🍬)従も(🛃)うじゅうする。おたがいの相談に任(🍟)さ(😅)れると、(🙀)なまけられるだけなまけ(🚣)る工(gōng )夫をする(🐨)。も(🖐)しそういうこ(👘)とが人間(📺)にとってあ(🧕)たりま(🌁)えのことだと(🚓)して許されるとす(🤺)ると、いったい人間の自主(🕛)性とか良(🏵)(liáng )心(🌿)と(🌡)かいうものは、ど(🌨)うい(🈂)う意(yì )味をもつこと(😇)になるんだ。いや、(🧜)いつにな(😜)った(⬆)ら、人間は(🍊)おたがいに信頼し(🎿)んらいのできる共(gòng )同生活を営いと(⏩)なむことができるよう(🦀)に(🔙)な(🔇)るんだ。」
次(cì )郎は(🆓)、それで安(🌼)心(🗃)する気(qì )に(🔒)はむ(🐺)ろんな(🏐)れ(🐍)な(🚣)かった。しかし、夫人(🐹)(ré(🍇)n )がそんなこ(🏵)とを言って自分(fè(🍪)n )をなぐさ(🐚)める(🤼)ために、わざわざ自分の(✍)室(🎹)(shì )にやって来たのだ(💅)と思うと、何(🚾)か心(✒)の(🍮)あたたまる思いがした。そして、(📞)その日(🕑)のかれの日(🤨)記の中に(🦃)、その(🎠)ことが、今(jīn )朝(cháo )か(🤐)らのできごととと(📓)もに(🤶)、大事に(🏻)書きこま(🤾)れてい(🧒)た(🏥)ことは(🎪)、(🕴)いうまでもな(🏌)い。
かれ(🔻)には、(🏑)ま(🚥)った(🏀)く自(👶)(zì )信がな(😴)かった。白(bái )鳥会時代(🔁)の心の修(xiū )練も、(🥠)友(yǒu )愛塾の助手としての現在の信念(⚪)も(🚄)、こ(📴)うした(🤲)場合の態度を決(jué(🏰) )定する(🍤)には、何のたしにも(🦐)ならなかった(🕹)。かれがこれまで信奉しん(🍏)ぽうも(🏰)し(🚏)、実(🎢)践じ(🚾)っせんにも(🌩)つとめて来た、友愛(ài )・(✉)正義・自主・自律・創(🤐)(chuàng )造(zào )、と(🕦)いったよ(🔶)うな、社会生活の(🍩)基(jī(👒) )本的徳(😼)目とくも(🛵)く(🚥)は、今のかれには(🐅)、全(👲)く(🍑)力の(🤼)ない、空疎(shū )くうそな(❕)言(🎰)葉の羅列(liè(🌐) )られつでしかなか(🛎)った。そしてそこに気が(🌒)つくと、かれはいよいようろ(👩)た(🏅)え(💷)た(🥪)。
次(💺)郎(🙆)は吹ふきだ(👌)したい気(🐨)(qì )持ちだった。同(tó(🚷)ng )時に(🕑)、(🤩)心(🎒)の中(👥)(zhōng )で思った(🔜)。
(🏔)も(💤)う、そのころに(🐄)は、廊下(🚁)を行き来する塾生(shēng )たちの足音も頻(🎄)繁(🥦)ひ(Ⓜ)んぱんになり、ほう(🌂)ぼ(😪)う(😋)から、(📨)わ(👢)ざとら(🚞)しいかけ声や、とん狂きょう(🗜)な笑い声など(🥖)もきこ(😰)えて(🚆)いた。ゆうべの懇談(🛣)(tán )会で分担ぶんたんをきめ、かれら自(🍞)身(shēn )の室(shì )は(🤲)も(🗓)とよ(🧓)り、建物の内(🛑)(nèi )部を(✖)、講堂や、広間や、便所にいたるまで、全部清掃せいそ(👍)うす(💂)ることに申(🐀)し(📟)合わせ(😪)て(📆)いたの(🌯)で、かれらも、まが(🎟)りなりにも責(zé(🤠) )任だけは、果(guǒ )たさなければ(🍀)ならなかっ(🔼)たし、それ(✒)に、きびしい(🏰)寒さと(🤜)、(🏑)おたがい(🎷)の眼(🏹)とが、(😳)かれ(🔐)ら(🌑)を(🎫)、外(♓)見だけで(🅰)も、(🐄)いか(🚾)にも忙いそがし(💀)そうな活動に駆かりたててい(❓)たので(💌)ある。
事務室の(💫)柱時計(🧕)はしら(➰)どけい(🛅)がゆっくり、(🐽)十時を(👃)うった(🍊)。次郎(láng )は(🏰)かぞえると(⏰)もなくその(🎑)音をかぞえていたが、(🚞)かぞえお(🔨)わると、やにわ(🏅)に立ちあが(🥞)った(⏪)。
「そりゃあ(🏸)、あべこべだ(📲)よ。あんな人だから(🍕)、郡の団(tuá(🛳)n )長なんかになりたがるんだ。」
「(🐢)ぼく……もっと……考えて(👬)みます。」
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