朝の行事は、(🌏)まず室内体操(cā(🚻)o )に(🎖)は(🙀)じ(📫)まった(🦋)。それは友愛塾(shú )の(☕)ために特に考案されたもので(🌹)、(🤢)その指(🍔)導(dǎ(🏦)o )も指揮しきも(🧦)次郎の役割だった。体操がすむ(🛠)と(🐀)、朝倉先(🤡)(xiān )生の合い図で静坐せい(🎍)ざに入っ(🕗)た。これ(🎞)は就寝前の静坐(zuò )にくらべると(🌈)、いく(🎈)ぶ(🦐)ん(➖)ながかった(💃)が、それ(🥏)でも、(🍁)せいぜい十四五分(👡)ぐら(🆓)いだっ(🏜)た。次(cì )郎(📚)は、今朝も足(zú )音をしのばせながら、塾生(🔭)たちの姿(🆘)勢を直してやった。
左(🏚)右の窓の下に(🚰)、(🏢)小(xiǎ(🚸)o )便つ(💙)ぼがそれぞ(🍙)れ七(📌)つほど並な(🥀)らんでおり、そこを四(☔)(sì )人の塾生が(🆗)二人ずつにわかれ(🎍)て、棒だわしで(🙌)掃(🔐)(sǎo )除(chú )していたが、その中に(🐨)は、大(dà )河(🤾)の(🔳)姿(🍷)(zī(👺) )は見え(🌯)な(🏞)かった。
「そ(👟)うですね。」(👨)
次郎は大河の(⛄)顔を見ると(☝)、(🎗)救わ(✨)れたよう(🤣)な、こ(💛)わいような、(🚤)変な(🥎)気(🌤)(qì )になりな(🍌)がら、つ(🏋)とめて平(pí(🖌)ng )静をよそおってたずね(🚿)た。
(飯島のような人間(jiān )はと(🥪)うてい(🌦)救(🍫)えない。それに(🐼)くらべると、田(tián )川大(🕰)作のほうはまだ見(jiàn )込(🐽)みこみがある。)
(🌶)かれら(🐙)の大(dà )多数は(✈)、まだ(🚊)むろん(🐬)、人間(jiān )生活(🛹)にとっての自(zì )由の価値や、その(💙)き(👍)びしさについ(🔊)て、ほんとうに目を覚(🛬)さまし(🔲)ていたわけ(🤐)では(💝)なく、(🧑)友愛(🈂)塾と(💫)いうところは一風変わ(❔)った指導を(😈)やる(🏘)ところだぐらいにしか(🚾)考(🧢)えていなかった(😻)。し(🐕)かし(⬇)、それ(🎋)にしても、そうした(🏍)言葉が(🐞)、しだいにかれらの間(jiān )にとりかわされ(⏸)る(🚼)よう(🏪)になったとい(🌝)う(🔉)ことは、たしかに(😷)一(yī )つの進(🦑)歩であり、混(🛣)乱(💡)と無(🕗)(wú )秩序むちつじょ(🤚)の中(🈂)で、不十(shí(🍦) )分(fèn )ながらも、何(😶)か自(zì )主(🌽)的創造的な活(huó )動が始(shǐ(💚) )ま(🎓)っている証(🚉)拠(📸)しょ(🐊)う(💁)こには(🐆)ちがいなかったのであ(🍀)る。
次郎は足(🎼)音を(🧤)たてない(🕎)よう(⏮)に(🉐)、み(🐓)んなの間(jiā(📟)n )をあるきまわり、いちじ(⬜)るし(🔪)く姿勢のわ(🤐)るい(🤟)のを見つけると、それをなおしてやった。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025