「道(🐹)江さ(🦍)ん(🐬)に(🐆)は、ちっと(🎴)も恥ず(🤔)かしいこ(👵)とな(🍧)んか(🍡)ないじ(🤢)ゃ(🕟)ありま(♉)せ(🦎)んか(🆕)。」
敏子の言葉(yè )つき(🛥)には、道江と同(📊)じ意味のことを言うにしても、ど(🥓)ことはなしに知(zhī(😥) )性(xìng )的なひらめきがあった。次(🖤)郎には、(📜)それがは(🛍)っきり感じられた。それだけ(🐖)に(💤)、彼の(🧣)道(✴)江に対(duì )す(😇)る腹立たしさは(🐃)一層つの(🚊)るので(🌷)あった(🐩)。彼(bǐ )は(👛)いか(🧢)に(📷)も不服(fú )そ(💯)うに、しばらく敏子の顔を見つめてい(🛢)た(🙄)が、
「僕、きょう――(⛑)」と、次(🥎)郎は(🥏)、また(🏡)急に眼(😔)(yǎn )を伏せて、「学校のかえりに朝倉先生を(😶)おたず(🐱)ねし(🖇)てみたんです。そして、(🐵)僕た(🐼)ちの願いをかりに県庁が許してく(👂)れても、それ(🥌)で先生(🌸)が(🥖)辞(🐺)職を思(sī )いと(🚴)まられ(😉)ることはない、と(🍓)いうこ(🙏)とがはっ(🥋)きりした(🈺)んです。先生としては(🔀)、それが(🆗)あた(🈯)り(🎳)ま(👃)え(🥠)です。僕、そのことにち(❗)っと(✍)も気がついて(🎞)いなかったんで(🥪)す。」
次(🚣)郎は、朝(cháo )倉(🍐)先(➡)生(shē(🏅)ng )の(👇)家をあれほど(🍩)重(chóng )くるしい(🌐)気持になって出て来(lái )な(👩)が(🌑)ら、(🗝)馬田と道江(🍇)のうしろ姿を見た(🧤)瞬間(🦌)から、学(xué(🤚) )校(🏜)の問題がまる(🖥)で自分の念頭(tóu )から去ってしまって(🗿)いたこ(🥌)と(🤹)に気がついて、(⚓)愕然がく(👧)ぜんと(💌)なった(🌱)。
「血(xuè )書のことが気になるのか(👡)。」(🤸)
と、(🤨)次(👣)郎は、また馬(🕐)(mǎ )田(🥦)(tián )の方にまともに向き(🦓)なおった(🔛)。
道(❤)江も次郎(🌐)(láng )も眼を見(🕕)張っ(🎟)た。
次郎はごまかさなかっ(🐘)た(🏤)。ごまか(🏸)すどころ(🕯)か、そう答(dá )えることによって(🍵)、皮(pí )肉な喜び(⏺)をさえ味わ(🥑)って(🌋)い(🏉)た(🐼)のであ(🥤)る(❄)。
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