「バ(🎭)ンザアイ」(🔃)
「このつ(🤧)ぎにはかならず打つぞ」(💦)
(🏤)この日師範学校の生(📴)徒は黙々塾もくもくじゅくに応援するつもり(🚓)であった、師範と中学とは犬(quǎ(🎙)n )とさ(❓)るのご(🏄)とく仲が悪い、だ(🔦)がこの応(🥃)援は中止になった、いかんとなれば審(shěn )判者しんぱ(🔚)ん(🔕)しゃ(😸)は師範の選手(🐽)がたのまれた(✌)からである、で(🐢)師範は中(zhōng )立隊と(🌚)して正面に陣(zhè(🔲)n )取った。
柳(🐊)がダイ(🌍)ヤ(🎚)モ(🤸)ンドに立ったと(❕)き群(🍖)集(jí )は(💾)一度(🥙)に喝采か(🏟)っさいした。実際(jì )柳の風采(💉)、その鷹揚おうような(🗂)態度はすでに(📿)群(qú(🌤)n )衆を酔(⬇)よ(🐣)わした。それに対して(🌞)小原の剛(👃)健(🤒)沈毅ちんき(🍷)な気(🏭)宇(yǔ )きう、(⤵)ふたりの対(🚝)照はたま(🦄)ら(😀)なく美(měi )し(🏿)い。
「今(🎪)(jīn )日きょうは休むよ(🐗)」と安場はいった。
(😪)だがいわね(😂)ばならぬ(⬇)、い(♊)わね(📢)ば手塚(zhǒng )はなぐ(🌷)ら(🖊)れる、なぐられるのはかまわな(🚴)いとしたとこ(🌧)ろで(🛀)、手塚(🏹)は自(💲)分(fè(🌃)n )の悪事(💇)(shì )を悪(🐉)事(🏒)(shì )と思(👙)(sī )わ(🐑)ず(🐽)に(👒)ますます堕(duò )落だ(🆎)らくするだろう(🌐)、かれには(👺)美点がある、だが欠(⚡)点が多(😪)い、か(🦈)れは美(mě(✅)i )点を養わずに欠点(diǎn )をの(😳)み(⏮)増長(zhǎng )させてい(💖)る、かく(🚵)て(🧀)かれ(🛌)は終生救うべか(💩)らざる(🏃)淵ふちにしずむ(🍀)だ(🍰)ろう。
「ぼ(💂)くもそう思ってます、ぼくはかならず勝たして(👈)ご(🏄)らん(🆘)に入(😟)(rù )れ(👵)ます」
そのころ学校内で(💗)奇怪(🌟)(guài )な風(fē(🎂)ng )説(shuì )が伝わ(🧟)った(🧖)、生(🆎)徒(🚟)の中(🥞)で女学生と交(😸)際(jì )し(🧥)、ピ(💯)ア(😥)ノやバイオ(🚐)リンの合奏をしたり(😇)、手(📰)紙を交換したり(🤡)、飲食店(🚉)(dià(🌈)n )に出入(rù(👹) )りしたりするものが(❎)ある、(🤷)いまのう(💗)ち(💢)に探し(🏅)だして制(zhì(🐓) )裁を加えなけ(🗑)れば浦和中学の(🌪)体(🦍)面に関(🔩)す(🍮)る。
「よしッ、ぼくはかならず反省さしてみせる」
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