と、大(🏖)(dà )河(💸)は槌をふるいな(😩)がら、こたえた(🐟)。
「ぼく(📉)は、ながいこと友(yǒu )愛塾の仕事を手伝(yún )わせて(🕙)いただいていなが(🗑)ら、(🗽)その精神がまだちっ(🧕)とも身に(🍖)ついて(🙂)い(💪)なかったため(🉑)に、けさの(😙)ようなあや(🙊)まちを犯してし(🤮)まいまし(🕖)た。ほんとうに恥は(Ⓜ)ずか(🤺)しい(⛩)ことだと思(🌌)っています。しかし、そのあやまちによって、開塾そうそ(👏)う(🤐)、大(🌔)河(🛍)君のような、(🔑)友(yǒu )愛塾(📩)(shú )精神に徹底(➿)した、(🛃)実践家(🔕)じっせんかの魂た(📰)ましいにふれる(💦)こと(🍓)ができたことを思いますと、一(🚶)方で(😊)は、(🔒)かえって(🦐)あり(🙈)がたいよう(🐆)な気(🏉)持ちもしています。」
「何しろ紳(🔺)士しん(😨)しだからね。」
「そ(🎎)の(⛎)実際を、おたがいに鍛(🔰)きたえあうのが、ここの生活だろう?」
しかし、つ(🍲)ぎの瞬(🏇)(shùn )間し(🖤)ゅんかんに、かれの頭(tóu )にひ(🔹)ら(🎈)め(✝)いたのは大(🐂)河無(💛)門の(💑)こ(📬)と(🚕)だった。か(📦)れは、すると、も(😒)う飯島の存在(😡)を(🍼)忘(wàng )れて、大河の姿(➕)を便所のあちらこ(♿)ちらに(🍋)さがして(🙉)い(👂)た。
「(⛹)今朝(🕥)の鐘をつい(🔋)たのはだれじゃ(📂)な。」(🚦)
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