漫画《女子 の お な に》2行目ライン
女子 の お な にあらすじ
そのた(🌂)めに、一時とまつた馬(mǎ )橇(qiāo )が、又順に動(📃)き出(chū )した。その踏切を越(yuè(🔗) )すと、今(📺)(jīn )度は鐵(🕒)道線(🔻)路に(🏪)添つて(🕚)つ(⚽)いてゐる道(dào )を(🥍)七、八丁(🛀)行(🐙)けば、(🕰)それで町に(🎎)は(🦌)入れた。「(📽)さ(☔)あ、愈※(二(è(🔸)r )の字(😘)点、(👃)1-2-22)しめ(🚈)てか(🤚)ゝるん(🍞)だぞ。」さういふのが、(👣)前(qiá(🔐)n )から順次に皆に傳(👂)つて(🦐)き(👇)た(😦)。
(🤾)かう(🖕)いふ風(⚪)(fēng )に決つたことを、實(🌠)際(jì )に(👣)やつ(🖖)てゆ(🤵)くため(🦎)の人間(jiān )とか、細(xì )則、具體的な方法、さういふことは、三、四人(🈯)の重(👍)立つた人（そ(📿)の(🥔)中には(🎁)校長(🎼)先(🌨)生も(🍉)入(rù )つた。）で決(jué )め(🥒)て(🦏)、すぐ皆に(🥓)通知する(🐄)こ(㊗)と(🎿)にした。それでその日の集(jí )合(🕰)が終つた。
――誰もない。ぢや俺だちは生きるん(🎶)だな(⚽)あ。そしたら、俺だ(🌍)ちは俺だ(🎵)ちの方法(🐢)を實行(háng )す(🐫)るんだ！
片(piàn )隅(🧗)で、誰(shuí )か五、六人のものが拍手をした。それにつれて、(🎄)集(🕦)(jí )つ(🌠)たものも(🏙)、拍手を(💮)した(♐)。が、ぼんやりして、だ(🎨)まつ(🍁)て拍手(😜)をするのを(😵)見(jiàn )てゐたのもあつた。拍(💒)(pāi )手が終(🙉)る(🥓)と、二十(🖕)五、六のが(✊)つしりした身體の(🎥)、眉(méi )の(🐃)濃い、(✂)バリ／＼した短い(🚶)頬(🌪)ヒ(🛂)ゲをも(🤷)つた石山といふ百姓が教壇に上(🎞)つた。校長(zhǎng )先生(😲)(shēng )の親(👖)類(lèi )だつた。
口の中に(😚)手をつツこんで(🆎)、齒の(🖕)間にはさまつてゐるのを、とつてゐ(🔍)た丸(🛢)山(shān )が(📌)、(🎪)そば(😌)から口を入れた。
――駄目だ、駄目だ、駄(🖖)目(📕)かも(😕)知れ(🧞)ない、源吉はさう考へた。然し、えツ、口惜しい、「覺えてろ！」源(yuá(😴)n )吉は(🤖)齒をギ(🌤)リ／(🦋)＼かんだ。彼は何かに醉(zuì )拂つたや(❔)うに、夢(🎁)中になつてゐた。
こ(🚠)んな意(🔣)味(🎉)の(😳)手(💰)紙だつ(🍠)た。
差配(pèi )は、石山がドモ(🤤)リながら、眞赤になつて、同(🙁)じことを、何度も云ふのを飯を食ひな(🤜)がらき(😒)いてゐた。それか(🚁)ら、眼鏡を袂(mè(🛌)i )から出(🔫)し(🌚)て、袖で玉(🥃)を(🤨)一々丁(🖖)(dīng )寧にふきながら、(🀄)「(🌈)何(hé )しに來やが(🙅)つた。警(🔲)(jǐng )察(👲)さ突(📡)き出(chū(🏬) )されたくてか※(感(🏼)嘆(tàn )符疑問符(fú )、1-8-78)」と云(yú(😅)n )つ(🎅)た。
仕(🍍)事(❤)(shì )が終(⏫)つてから、母(mǔ(🙄) )親が(⭕)皮(🌌)をむいて置いた馬鈴(lí(🙄)ng )薯(🏂)を大きな(💩)鍋に入(🔼)れて湯煮(zhǔ(📣) )を(🏃)した。すつかり煮(🍌)えた(🧟)頃それを笊にとつて、上(👋)か(🈷)ら鹽(yán )をか(🔥)けた。母(mǔ )親と源吉(jí )が(💓)爐邊に坐(zuò )つて、それを喰(🚚)つた。うま(🌃)い(🚞)馬鈴薯は、さう(💿)いふ(🈚)風にして煮る(🎫)と「粉を吹い」た。二人(📣)は熱いのをフ(🔗)ウ／＼(🌈)吹(chuī(🤫) )きながら頬(📃)ば(🖨)つた。母(mǔ )親(qīn )は、(📇)源吉の向側に、安坐(zuò )をか(👑)い(🔤)て坐つ(📦)てゐた。が、一(yī )寸すると、(👱)芋を口(kǒu )に(🥔)もつ(🦈)て行(📤)きながら、その手(shǒ(🤟)u )が口元に行かずに(💡)、…(⏺)…母(👍)親は居眠(🐡)りを(✏)してゐ(🎎)た。が、(🥧)手(shǒu )が(🔢)ガクツと動(🐿)く(🅿)ので(🐒)、自分(fèn )にかへ(🚘)つて、とにかく芋を口に入れるが、口をもぐ／(⏳)＼さ(📷)せ(☝)てゐるうち(🌞)に、(🗞)――のみ下(🍽)さないで、口にためたま(🔠)ゝ、又(yòu )居眠(mián )りを始(shǐ )めた。
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