さ(🐅)て(👰)、(🥤)七月(yuè )に(🌲)なって、お(🌡)浜(🍥)から、俊(🚌)亮(🧖)(liàng )にあてて(🐢)一通の葉書(🏽)(shū )が来た。
「すると、あ(🏭)い(🚂)つらにぺ(👀)こ(🎐)ぺこす(👮)る方がいいんですか(🧞)。」
も(🌐)っとも、(🔺)生徒(tú )間の(🐵)噂(zǔn )によると、(👑)校内(👰)に二人や(🚹)三人(👰)は、尊敬(jìng )に値する先(xiān )生がい(🏂)ない(🥓)でもな(🗯)いらし(📗)かった。ま(🏣)た、入学(🌺)式(shì )の時に、彼が校長(🚩)からうけた印象も、まだ(🏋)すっか(😣)り消(xiā(🔸)o )えてい(🎒)たわけではなかった。しかし、(🚟)そうし(🚿)た(🏂)先(xiān )生た(🈸)ちは、次郎たちとはまる(🚩)でべ(👦)つ(🥗)の世界(jiè )に住(☔)んでいるようなもので、めったにその顔(📟)(yá(🥅) )を(😖)のぞく(🎲)ことさ(👩)え出来ないの(📱)だった(👈)。次(🏠)(cì )郎は、(🏖)そ(🌡)のた(📎)めに、中学校というと(🍲)ころは(🌱)、小学校にくらべて(🏉)ずっ(💄)と奥行がある(📋)ような(🕟)気(qì )もし(⏪)たが(🔠)、(💲)またいやに不便なと(🕴)こ(👄)ろのようにも思った。
「そうか。……だけど、うちじゃ誰もま(🍰)だ(🔢)知(zhī )ら(😩)んだ(🗯)ろう。」
「そ(⛏)れ(☔)はたしか(🕣)だ。」
「こらっ! (👌)どこ(🕒)へ行(🙋)くんだ!」
そんな声(🦆)がどこからかきこえた。
大(🌮)沢は、しかし(🍫)、そう言ってしまうと、
「歴史的とは驚い(🈵)たね(💏)。はっはっ(🚃)は(🏫)っ。」
「ええ、見てたん(🈴)です(🔣)。地(🕹)(dì )べたを見(jiàn )るのは無礼だって言うから、顔(🍢)(yá )を見てた(🌔)んです。」
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