「そ(🏔)うかね――。」
と、朝倉先生は、まじまじと(📑)次郎(🆚)の(😄)顔(yá )を見ながら(🕌)、
「ぼくは、むろん、いけない(🔲)と思います。」
「強(qiáng )制されると、どんな不合理なこ(🖤)とにでも(💚)盲(🍣)従も(➖)うじゅう(🎳)する。おたがいの相談に任(🚋)され(🌑)ると(🐎)、な(💓)まけら(👖)れる(🕖)だけなまける工夫を(😺)する。もしそうい(🥀)う(🐝)こと(🧘)が(💶)人(🐰)間(🐋)(jiān )にとっ(👄)て(🌊)あ(🎈)た(🏵)りま(🈂)えのことだ(🔓)として(🥎)許されるとす(👗)ると、い(👞)ったい人間の自主性とか良(liáng )心とかいう(🤤)も(🦒)の(🚜)は(🏇)、どういう意味をもつ(📧)こと(🛢)にな(👷)るんだ。いや(🗜)、(🥍)い(🐇)つに(🛁)なったら(🙍)、人(rén )間はおたがいに信(xì(🌜)n )頼(lài )しんらいのできる共(🥓)同生(shēng )活を営い(🕕)と(📆)なむことができるようになるん(🙅)だ。」
次郎はぎくり(🕋)とし(🔲)て、うまく(⤴)返事ができなかった。大(🚍)河のにっと笑(🦍)った顔(👬)と、その時言った言(➕)葉とがあら(🎰)ためて思(🕒)い出(🎩)され(😶)たの(🌩)だった。か(🔃)れはしばらく眼を(🖇)ふ(🔉)せていたが(🐋)、
ただ、組織に関す(🏺)ることで、室編(biān )成(chéng )のほ(🕷)か(🚽)に、生(shēng )活(🥄)内容の面(miàn )から、いろいろの部が(🧦)設けてあり(🔡)、全員(🙃)が期(qī(🌐) )間中に、一度はどの部(bù )の仕事(⛏)も体(🗃)験(yàn )するという仕組みにな(🤜)って(🛣)いたので、(⛄)そ(🌽)の運営の(🗄)方法や、人員(🎰)(yuán )の割(🚛)り当てなどに(🚯)ついて、(🖕)いろいろの質問(🗯)が(⛩)出(🤫)、その説明(mí(🌨)ng )に大(🍄)部(🅰)分の時(shí )間がついや(🔶)されたのであった。
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