「默ってなんかい(🛤)る(👑)もんか。」
「誰(🐁)にも言(✝)わんでお(😎)いてくれよ。」
「新入(rù )生(😰)のため(🧀)ばかりではありません。五年生(🍴)は、ち(🥚)っとも校長先生の教えを(🔰)守(shǒu )ってないです。あ(📎)んな五(🐴)年(🍌)生は、僕、学校(xiào )のためにな(🚔)らないと思うんです(🔤)。」
第一、入学(🥨)の当初から、五年生の間に(🏔)「生意気な新入生」(🔴)として(🗃)有名(míng )に(📭)なっ(💟)て(🕒)いた(😺)彼(bǐ )は、彼らに鉄拳制裁の口実を与えまいとし(🏭)て、校(🗝)内(⏱)では無論のこと(😉)、(🔁)ちょっと散(🐸)歩(bù(💹) )に出るのにも、(🕹)始終頭(📥)を(🌲)つかい、(📜)気を(♌)張(🍿)っていなければならなかっ(⚽)た。「狐(Ⓜ)」(🌪)や「三つボタン」のような(🐡)上級(jí(🐀) )生に対して(🙅)、卑屈(😽)ひ(🌩)くつ(🈷)に(🕉)もならず、言(yán )い(🖐)がかり(😆)もつけられ(😞)ないようにするには、(🗒)次郎の苦心(xī(🕕)n )も、実際並(bì(🐐)ng )たいていではな(🔖)かったのであ(🈸)る(⭕)。彼はちょ(🌯)っと門口(kǒ(🏧)u )を出るの(🎤)に(🏵)も(🏔)、必(🎼)ず制服(fú )制(⛪)(zhì )帽をつ(🎂)け(✝)ていた。街角(jiǎo )では、一応四方(fāng )を見渡(📎)して、五(wǔ )年生の姿が見(jiàn )える(🌸)と、相手がどこを見てい(🤵)ようと(💫)、そ(🚵)れに対してきちんと敬(jìng )礼(😢)をした。むろん、校則は、どん(😄)な(🍉)些細な(🈸)ことでもよく守(shǒu )った。その点で(📖)は、人一倍(🥠)細心(😙)な恭一で(🤾)すら(🗞)、彼の几帳(🔝)面き(⭕)ちょうめ(🤯)んさをおりおり冷(🛁)やかしたくら(🚤)い(🤢)で(🐍)あった。その代り、彼(🍳)は、今(♈)後五年生に(💺)無法な(🔩)暴行を加えられたら、(⛸)退学(📓)処分(🏧)の危(🌵)険を冒(🛢)(mào )して(〰)も(😇)、(🏞)思いき(👵)って(🐿)反抗を(📊)試みようと、固く心(xīn )に誓ってい(🥀)た。彼が彼の小刀(dā(🤸)o )ナイフを筆入に(🏧)入(🚍)れないで、いつも衣嚢かく(👱)しに入れていたのも、実は(🥠)そのためだったのである。
「僕たち、自分のことっ(🐙)きり考(👫)え(🎚)ないのは、(🚛)い(🏆)け(🐎)ないこと(🏌)なんだ(🕯)ろう。」
「いいとも。今(🥈)から(📨)いっしょに(🌴)行こ(🏦)う。」
「弟? (🚋)そう(📨)か。そ(✍)う言え(⏱)ば、今度君の弟が入(rù )学(xué )試験(⭕)をう(🕘)けるっ(👶)て、いつか言っていたようだね。」(🚧)
鉄拳(⬇)(quán )が同(🚶)時(shí )に次郎の頬(💩)に飛んで来(lái )た。しかし、次郎(láng )の(🌮)両手が狐の(⏲)顔に飛(🎩)びか(🥘)かっ(🏃)た(🍗)の(🍍)も(📚)、(📵)ほと(🖼)んどそれと同(tóng )時(shí )だった。
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