(💴)こ(🛺)うな(🛺)ると教(🕑)員室(⏱)も大分(🐐)(fèn )賑にぎやか(🎡)に成(💖)った。桜井先(😸)生はまだ(🚧)壮年の(🏿)輝き(🎡)を失(⛹)わ(🖍)な(😒)い眼付(fù )で、大きな火鉢を前に(🤜)控(kòng )え(💍)て、盛(🙇)(shèng )んに話す(🈁)。正木大尉(wèi )は正木大(💦)尉(wèi )で強い香のする刻煙草(🚟)(cǎ(🌤)o )きざみたばこを巻(quàn )きながら、よ(🎈)く「軍隊(🍭)に居た(🆙)時(shí )分」を持(⚫)ち出(🎶)す。時には、音吉が(😚)鈴を振鳴(💆)(míng )して(🎈)も、まだ(💑)皆(⬛)な火鉢(✡)の側(💺)(cè )に話し(🚦)込む(👬)という風であった。
「しかし、君、その岩が好(hǎo )くなって来るから(🎵)不思(🈲)(sī )議だよ」と高(🦐)瀬は戯れ(😌)て言(yán )っ(👇)た。
と亭主に言われて、学(😪)(xué )士は四辺あたり(😁)を見廻(huí )わ(⏭)した(👳)。表口へ来て(🌙)馬を繋つなぐ近(👄)在の百姓も(😸)あった。知(🎫)(zhī )らない旅客(🙌)、(🏠)荷を(😟)負(😖)しょ(🥦)った商(🌥)人あき(❕)んど(👴)、草(🕖)鞋(xié )掛わらじ(😊)がけに紋(🔕)(wé(🏻)n )附羽織(🐗)を着た男などが(🌹)此方(fāng )こちらを覗のぞき込(rù )んでは(🤾)日のあ(🏝)たった(🛡)往来を通り過(🍒)(guò )ぎた。
(🈹)夫(fū )婦(fù )は互(hù )に子供のことを心(xīn )配して話(🌋)した。
「音(yīn )さん(🔈)の細君(💅)はもと正木先生の許ところに(🤧)奉(fèng )公していたんで(🏀)すッ(🕰)てネ(🔶)。音さん(📑)が先生の家の(🔽)畠(🤢)を造りに行くうち(⏮)に(😰)、(🔆)畢寛つまり(😏)出(chū )来たんで(🥔)しょう……先(⏪)生があの二人を(📰)夫婦に(🏌)してやった(📫)んでしょうネ(🥂)」
高(gāo )瀬はこ(🕺)の(😇)人が来る(📵)と、百(🕡)姓画家えかきのミレエのことをよ(🛁)く持出した。そし(🛁)て泉から仏蘭西フ(🐡)ラン(🥩)ス(🏣)の田(🏛)舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬(🍌)は(🕒)泉(quán )が持っている種(zhǒng )々さまざま(🏳)なミ(🌖)レエの(😞)評(🍡)伝を借(jiè )り(😘)て(🏆)読み、(🏒)時(shí )にはそ(🎹)の一(🕞)節を泉に訳し(🤯)て聞(wén )かせ(🧔)た。
こ(🏪)んな話をして(🍨)も、時は楽(lè )しく過ぎた。
更に二年ほど過(guò(🍀) )ぎた。塾では更に教室も建(🚞)(jiàn )増したし、教(jiāo )員(🐤)の(📙)手も増(🧢)ふやし(💰)た。日(rì )下部くさかべと(👸)い(🛥)って塾(🙄)のためには忠(zhō(🐲)ng )実(shí(🌡) )な(🚮)教員(yuá(🐀)n )も出来たし、洋画(huà )家の泉(quá(👢)n )も一週に(🎮)一(🖨)(yī )日(🥁)(rì )か二日程ずつは小(xiǎo )県ちい(🍔)さがたの自宅(zhá(💝)i )の方から通って来(lái )て(🏏)くれる。しかし以前のような(👝)賑にぎ(🍴)やかな(😋)笑い声は次第(💅)に(🍷)減っ(🐏)て(🏪)行(háng )っ(🗡)た。皆な黙って働(dò(🦏)ng )くように成っ(🎨)た。
その人は(✌)身(❎)を(🦉)斜めにし、うんと腰に力(lì )を入(rù(📤) )れて、土の塊(👾)(kuài )かたまりを掘(🌃)起しなが(😇)ら話(huà )した。風が来て青(qīng )麦を渡(dù )るのと、谷川(🔵)の音(yīn )と、その間に(🌕)は蛙の(🍙)鳴(míng )声も混(hún )って、どう(🏳)かす(🎅)ると二(è(😀)r )人の話(huà )はと(🍿)ぎれとぎれに通(🐬)ずる。
「ポツ(🐨)ン」(🏕)と体操の教(🎼)師は混(hún )返まぜかえすよ(🔃)う(🕠)に(🤛)。
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