みん(📁)なの頭(📪)に(💣)は五年まえ(🏕)の(⏬)雨(yǔ )天体操(👈)場に(🚄)おける恐(📇)ろしい光景(jǐng )がまざまざとよ(♍)み(🐎)がえ(🌧)っ(🏮)て来た(🐱)。その時の(🥑)次郎の英雄的な態度は、忘(wàng )れようとして(👇)も忘(wàng )れられ(🔥)ない(🛶)記(⚾)憶(yì )である。また、これ(🔻)はみんなが(♐)実際に見(jiàn )た(⛱)わけではなかっ(🎍)たが、「三つボタン」(🏵)とい(🤫)う綽(🥍)名の(♟)あった始末におえ(🅾)ない五年生(💣)の室(shì )崎を(🎙)相手(👎)に、次郎が死物狂いの喧(xuān )嘩をやっ(👁)て少し(📲)もひけをとらなかったと(🌕)いう話は、あまりに(🥁)も有(yǒu )名(📐)であり(🏊)、雨(📦)天体操場(😛)の記(🚇)憶とともに、自然、それも(🤼)みんなの頭によみがえって来ないわけはなか(🌴)った(😣)。
「(😴)僕、(🧕)きょう――」と、次郎(⬜)は、また急に眼(yǎ(🏇)n )を伏せて、「学校(xiào )の(👉)かえりに朝(cháo )倉先(🧤)生をおた(🏮)ずねしてみたんです。そして、(😿)僕たちの願いをかり(🌵)に(🔢)県庁が(🤛)許してく(🐶)れても、それで(🚇)先生(shēng )が(👳)辞(🤥)職(zhí )を(🐮)思(sī )いとま(🕓)られるこ(🐏)とは(🥇)ない(⛺)、という(🔟)こ(🐀)とがは(🤺)っきりしたん(⏮)です。先生(shē(🏏)ng )と(🎐)しては、それがあたりまえです。僕、そ(⛷)のこ(🍢)と(🚤)にちっとも気(🥋)がついていなかっ(🎸)たんです(🐁)。」(🎥)
「でも、それは次郎(láng )さ(🗺)ん(💋)がおっ(😍)しゃ(🉐)るように、(🐙)かえっていけないことに(🗣)なるかも知(zhī(🏅) )れないわ。い(🕵)っそ、ここのうちから(🥩)学校(xiào )に通うことにしては、(🐈)ど(😨)う?」(💳)
「すぐうしろ(👳)からさ。二丁(🧒)(dīng )ぐらいはなれてい(🐼)たかな。」
と、敏(mǐn )子(zǐ(🤫) )は(🆒)ちょっと(🦖)考え(🌫)て、(🎫)
と、敏子(zǐ )は、ちょっと間をおいて、
「(👛)朝倉(🥗)(cāng )先生(🥦)(shēng )に(📎)お(🤕)別れす(🌁)るからかい。」
(📨)馬(mǎ )田のあざけるような(😪)笑い(🔓)を(🈸)肯定するように、すぐ誰かが(🥥)言(🐋)った。
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