「み(🍁)んなで僕を親爺っ(🔓)て(♟)言うんだよ、わっはっはっ。」
大沢は、恭(👡)一(🗞)の話(✴)をき(🚣)いている(🍤)うちに、(👲)いよいよ次(cì )郎に興(🚀)味(⏮)を覚えたらしかった。彼は最(🏝)後(🙌)の(🤹)、授業が終ると、言った。
彼は、一年生の(💅)全(🔈)(quá(🎴)n )部(bù(🍰) )とは(🔦)い(👒)かな(😥)くとも、少く(㊙)と(📐)も彼(bǐ )の組(👠)(zǔ )の生徒だ(🙉)けでも、彼(bǐ )と同じ気(🔥)持(chí )に(❇)なって(🦖)もらうことを、(👾)心から望んでい(🍻)た。彼はある日、五(🛁)六名のものに真剣(🍉)にその(🅾)気(🗣)持(chí(👨) )を話して(📀)みた(💧)。しかし、(🐓)誰もが反対(🥜)(duì )もしなけ(🚿)れば賛(🕌)成もしなかった。落(luò )第して同じ一(yī )年にとどまっていた一生(💴)(shēng )徒などは、嘲(👬)るよ(👫)うに(🥑)「ふふ(🏔)ん」と答えたき(💘)りだっ(🍠)た。で、彼はそれっきり、誰に(🖇)も(⬇)そのこ(☝)とを言(yán )わなくなってしまった(👾)。
「狐(🚓)もさすがに(🚥)面喰ったろ(🍎)う。」
とにか(🕸)く、このことは(⛪)、彼(bǐ(🙅) )が(🍢)中学(xué )校の先(xiā(🤷)n )生(💈)にかけていた(➰)期(qī )待が大(📮)きかっただけに、彼(📑)をこのうえもなく淋(🤸)(lí(👊)n )しがらせた。そして、ある(🎵)先(😤)生の授業(yè )のおり(💙)などは、その時(😤)間じゅう、小学校の教室(🗻)で権田原(😽)(yuán )先(🈸)生に教わっていた頃(🕶)の(🤵)ことを思いうかべて(➿)、筆記帳に(🙌)そ(🎨)の似顔を(🏯)いくつも書き並べていたこ(🐤)とさえあった。し(😨)か(💓)し(🤮)、一ヵ月、二ヵ月とたつ(📸)うちに、中(🐼)(zhōng )学校(🕌)と(🙋)いうと(🥤)こ(🌨)ろは、(🚭)どう(🧚)せそうした(🚽)ものだ、(😿)と(🚧)諦めるように(🆎)なり、その淋しさも、いつとは(⏱)なしにうす(🔚)らいで行ったのだ(🥤)った。
「(🦋)少(🌪)(shǎo )々てれているらしいよ。」(🚸)
「それを生意(🍪)気(😑)だ(📣)って難癖(🐥)を(🌔)つ(🏍)け(🕖)たと(🗓)す(🕹)ると、五(wǔ(📐) )年生も実際へ(⏯)まをやったも(🌹)ん(🚓)だ(🌛)。頭の程度がうかがわれるよ。」
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