(🛬)後(hòu )の(✴)窓に、大きな影になつ(🤝)て、源(yuán )吉の身體(🗓)がう(🌲)つつた。
まづ、そして(🤙)、根本(🐺)(běn )的なことが決められた。それから(🍾)それをどういふ風にして(🐸)やるか、といふ(🐙)ことが問(🎉)題にな(⏫)つた(🛐)。そ(⤴)れは、二、三日に、地(dì )主(👘)の差(chà )配が例年の(🤩)通(tōng )り(🧒)※(「廴+囘」(⌚)、第4水準2-12-11)つて(🍊)くる(🥍)こ(📱)とにな(🤹)つて(🖤)ゐる(🍒)の(🔇)で、(🏝)そ(🗜)れ(🐤)に(⛄)、事情を説(shuì )明し、すぐ地主(🌧)に(🖲)交渉を(🛑)始(shǐ(🍤) )め(🕉)ることになつた(📝)。この時(shí )、その色々な(🕥)交渉(dié )の間小作の(✖)米(mǐ )をどう(👩)するのか(📳)、と云ひ出す(🍴)のがあつた。それが又相(👧)(xiàng )當大きな(🤰)こと(🌌)な(👡)の(🗺)で、中々意見が一致(🆔)しなかつ(🐺)た。又百姓に(🍙)は(🕡)、そ(🤽)れを最(zuì )後迄の(🔃)見(🧠)通(🍮)しをつ(⚫)けた上で、確實な――手(shǒ(😨)u )落(💯)ちのない成算で(📼)やつて(😚)行けることが出來(lá(🔴)i )なかつた。この所(suǒ(💫) )、先生の意見(🎎)をき(🐪)い(🐤)た。校長先生は、まづ、町にゐる商賣人に自分(🤘)達(🐢)所有(🎚)(yǒ(🐑)u )の畑物を全部賣つてしま(🌹)ひ(🎾)、その背水(🤳)(shuǐ )の(🕉)陣(zhèn )で、(👛)地主に當る(🎋)こと(🎿)にしたらい(🍄)ゝ、とい(📨)ふことを云つた。そ(🚾)れには二つの條件を(😁)つけた。第一は最初の地主への交渉が不調に(⚫)終(🚥)つ(🕣)たら、第二は地主がその結果、(🕘)作物を無(👈)理(🎩)に押へると(👜)いふ(🥐)やうな樣子(🔝)(zǐ )が分(fèn )つた(🎐)ら、と(🏋)いふのがそ(🤝)れだつ(🍞)た。一軒々々(🛶)持つて(👏)ゐたので(🧟)はすぐ押(♌)へ(🌈)られ(🍜)るし、又その(😿)ために、結束が破れるおそ(🥧)れもあつた。先生(🥝)はかういふ點(🚧)を防ぐた(⏱)めにも(🚋)この方法(💗)は重大であ(💔)ると云つ(👆)た。かういふ事は(🔠)百(✋)姓(xìng )にはかな(⛰)り思ひきつた(🍲)ことだつたけれども、それ(👁)が當(🏺)り前のことのやう(🍋)に思は(🌯)れる程皆(🚌)せツぱつまつ(🗄)てゐた。
百(bǎi )姓の(⛔)顏は、どれも、風(fēng )邪(xié )でもひい(🍽)た後の(🍯)やうな妙にはれ(🐗)ぼ(⏭)つたい、そ(🕌)れに、煤けた、生氣のない顏を(🐫)してゐた。背中が圓(👭)く(🃏)なつたの(🍣)や、(🌻)身(shē(👸)n )體はがつしりしてゐる(🍾)が(☕)、どこか不平均な(😿)と(🥀)ころのある百姓や、毛むぢやら(🏷)のや、頭がす(🦏)つか(⏮)り禿(tū(🕎) )げ(🗣)て、それが一年中(⛎)も陽(yáng )にさらさ(🌜)れて、赤ひ(🚥)よう(🌭)たんのやうになつてゐる(🌁)の(🚊)や、色(🎅)々だつた。さうい(😣)ふのが二(è(😌)r )、三人(rén )づゝ一(🍰)かたまりになつて、てんでに、自分(🎣)(fè(🥡)n )達(💇)のこ(❄)とを話し合つてゐた(🗂)。キセルの吸殼を厚い(🐷)掌(🦖)(zhǎng )に(📱)うけて、獨りで、何か(🏋)む(👒)つちり考へこんでゐ(👖)る年(🏼)とつた(🏹)百姓もゐた(🤸)。五(wǔ )、六人を(🥥)前に(🍝)置いて、何か聲高(gā(🦑)o )に、手を(❗)振(🤷)り(🦗)ながら(🐁)、ものを云(📂)(yún )つてゐ(👺)るのもゐた(🛑)。
「兄(🎌)(xiōng )、(⏰)芳さん、歸つてきたツてど。」
源(🏣)吉はいきなり――(🐺)い(🥡)き(🦄)なり顏(yán )をな(👺)ぐられた、(🦀)と思つた(🏙)。自分の體が瞬間(jiān )ゴムマ(🗂)リのやうに(🚃)縮(suō )まつたのを感(Ⓜ)じ(🎙)た。
源(🚄)吉が臺(tá(👀)i )所で水(🎇)を(🔪)のんで(🎑)ゐたとき、外(⏩)(wài )か(👙)ら來た由が源吉を(🥁)見て、(👂)云つ(🚖)た。源(🗂)吉(jí )は口のそ(🐚)ばまでも(🦉)つて行(🏒)つた二(🏃)杯(bēi )目(👃)(mù )の(😜)ひし(🦄)やくを(➡)、その(🎆)まゝに、と(🙌)めて「うん※(感嘆(🌂)符(fú )疑問(🔖)符、1-8-78)」と、ふりかへつた。眼(👀)(yǎn )が(⏯)ぎろりとした。
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