狐(👾)が今度はうす笑いしなが(🛑)ら言(📢)った。
次(cì )郎の神経(jīng )は敏(mǐn )感に動いた。
(🎀)次(cì )郎(láng )と詩(shī )、(😩)――読者(zhě )の(🚫)中(zhō(🔰)ng )には、この(🔀)取合わせを多少(🤵)滑稽だと(🏷)感じる人があ(🏕)るかも知(zhī )れない。なる(🎟)ほ(📓)ど(🤒)、(🍩)次郎は、詩(🍲)を(🤑)解するには、(🎾)これまで、あま(🎽)りにも武勇(🐽)伝的(📚)(de )であり、(😩)作為的であった(😷)といえるだろ(🥔)う(💏)。
お(🎪)おかた一(yī )時間ほども(🛁)たった(🌚)ころ、とうと(♐)う(🧔)大沢がたずねた。
「涙(🍳)の(🔦)ある人(🍂)間だけが、すべてを支配することが(❤)出来るんじゃ。」
「む(🚝)ろ(🏏)んだ。個(🕺)人の問題(tí )じ(🤫)ゃつまら(💪)んよ。」(🛠)
次郎はぶっきらぼうに答えた。
「(🅿)うう(🎀)ん、ちっとも。…(🏽)…僕も君(jun1 )らの話をき(🔘)い(🛎)て、今は(🐬)じ(🕊)めて知(🔲)っ(🧥)たんだよ。」
彼は何だか(🏉)そんな(🌤)気がして、不安(💫)だった。しかし(🚦)、(📽)一方では、(🏏)大(🥩)沢に励ましてもらったことがう(📼)れしくてならな(🍾)か(🛬)った。そし(🔃)て(🤟)、
次郎が本(📎)校舎の前まで来ると(🐫)、(🌵)ちょうど職(zhí )員(🀄)会議(⏱)が終ったところ(🧢)らしく(♊)、先(😣)生たちがぞろぞろと玄関(🗒)から(🐌)出て来(lái )る(🥌)ところだった。彼(bǐ )は先生たちに(🎻)顔を見られるのがいやだった(🎤)ので(🐔)、(🚍)校(xiào )舎(🚖)(shè )の陰(🗑)に(🏪)か(✌)くれ(🎡)て(🤰)、人影の見(jiàn )えな(🌏)くな(🌾)るのを待つ(😳)ことにした。
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