日本《ひとづま なんぱ》2行目ライン
ひとづま なんぱあらすじ
「ちが(🚴)います。新入(rù )生みん(🍧)な(🖼)のためです。」
「(📴)ううん、(🌬)ちっとも。……(🐺)僕も(✴)君らの話(huà )をき(🏈)いて、今はじめ(🚱)て知ったんだよ。」(🔧)
彼は校友会(🍞)(huì )誌(🆓)(zhì )に目をさらしな(🎶)がら、おりおり心(🕯)の(💬)中でそうつぶ(🎫)やいた(📺)。彼(bǐ(🥋) )が(📍)幼い(✈)頃恭一(yī )に対して抱いていた(💄)競争(zhēng )意識(⛴)は、こうして、知(zhī )らず織ら(💚)ずの間(📰)に、(🛅)形をか(🍑)えて再び(🥤)芽(🈷)を(🧑)吹(🔛)き(🎑)はじめているらし(🚴)かっ(💒)た。
「大(🥔)沢(zé )君(jun1 )っていう(🍐)よ。僕(🕍)の親友で(😽)、同じク(😭)ラスなんだ。」
もっとも、生(🌃)徒(tú )間の噂(zǔn )によると、校(xiào )内に二人や三(sā(🤢)n )人(💔)は(👁)、(🥧)尊敬に値(🥂)(zhí(🦖) )する先生がいないで(🔦)もないら(🐕)しかった(👖)。ま(🐨)た(🚉)、入学式の時(shí )に、(💟)彼が校長(🌠)からうけた印象も、(🅿)まだ(🎺)すっかり消(🕜)(xiāo )えていたわけで(🔍)はなか(🕛)った。しかし、(👗)そう(♏)した先生たち(🚚)は、(🍍)次郎(📭)たちとはま(🌊)る(🌞)でべ(🌇)つ(❕)の世界に(🔼)住んでいる(🙍)ようなもので、めったにその顔をのぞくこ(⛽)とさえ出来(🌼)ないのだっ(📐)た(🖋)。次郎(lá(🚇)ng )は、(🚯)そ(👃)の(🚻)ために、中学校(🎁)(xiào )とい(🕞)うところは、小学(💧)校にくらべてずっと奥(🤲)行がある(🍪)ような気もし(🎨)たが、またいやに不便なと(😝)ころ(📵)の(🐹)ように(🏸)も思(sī )っ(🧟)た。
「このま(🥀)ま放(💐)っと(🚥)くと、上(🌺)級生(🌱)の権威けんいにかかわるぞ！」
と(🌴)、(🦌)自分(fèn )で(👠)自分を励まし(🆖)、どうなり気(qì )持を落(🐱)ちつけ(📋)ることが出来た(🥈)。
「君(jun1 )に、その話、しなかったんか。」(📉)
「弟？ そうか。そう言(yán )えば、(⏯)今(jīn )度君の(🔮)弟(🌕)(dì )が入学(🤶)試験をうける(📢)って、いつか言っ(🐐)て(🚽)いたよう(🏮)だね(✏)。」
狐が今度はうす笑(xiào )いしながら言った。
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