(🤗)次郎(⏰)は、詰問(wèn )きつも(🦋)んするよ(🍞)うにたずねた(👦)。
それによる(㊗)と、血(🌉)(xuè )書のことは、も(🤱)う昨日(🥧)(rì(♟) )のうちに警察(chá )や憲兵(bīng )隊の耳にも入(rù )り、(🚓)県の(🗳)学(xué )務課にも通報(bào )されて(🔔)いたら(🍃)しい。今朝(cháo )はさっそくそのこ(📕)とで学務(👳)課(💸)(kè )の方から電話(huà )がかか(🔯)って来た。校長(zhǎng )はちょう(🧔)どその(⛲)時(🤓)(shí )四人の代表と会(huì )っている(❓)最(🖕)中だったの(🎢)で、教(jiā(🐌)o )頭(tóu )が代っ(🤙)てそのこ(🎯)とを報告すると、では一応おだや(🛌)かにそ(🕗)の血書を受取(qǔ )るがいい。そし(📀)て校長(zhǎng )自(zì(🔧) )身それをもってすぐ県(🤚)庁に出頭するよう(🛄)に、と(🕶)い(🐞)うことだった。教頭(🏫)が紙(🍞)(zhǐ(🙅) )片に(🧜)書(🎂)い(🤛)て校長に(🦕)渡したのは、その(🥪)こと(📲)だったにちがいな(🔔)い、というのである。
と、敏(🥢)子は、ちょっと間をおいて、
と、道江(🛳)(jiāng )は顔を(🔺)真赤(chì )にしながら、
徹太(tài )郎はきき終って(🏥)、
と、道(dà(📸)o )江はち(🍚)ょっと(📱)眼を見張って、(🔀)
「この(🎲)ごろは、次(♉)郎君(🍠)とも道江さん(🚺)とも、いっし(👌)ょに(🐚)飯(🔠)をくう機会(huì )がなか(🔧)った(🤮)ようだ(😆)ね。きょう(🆚)は老人(🗝)たち(⏱)も留守だし(🆗)、若(❎)い(🍰)もの(🛡)だけ(🌋)でどうだい。」(🎱)
「(🈁)もし、馬(🎬)(mǎ )田(tián )もま(🌙)わり道(🌦)した(🧙)ら、道(🔱)江さんはどうす(📮)る?」(💿)
五(😄)六分もたつと(💝)、朝倉(😤)先生(⏳)は手(🕯)紙(🧢)を書き終えて、自(🏜)分(fèn )も縁側に出て(🏆)来た。
「どうして(🛁)って、負けること(🏯)わかっている(🖋)じゃ(🙃)あり(🎶)ませ(😙)んか。男(💼)と女で(💭)すもの。」
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