日本《立川 理恵 xvideo》2行目ライン
立川 理恵 xvideoあらすじ
四(sì ) (📮)いろいろ(🏩)の眼(yǎn )
校(xiào )友会の委員(🏛)たちは(💆)、その日(🛣)じゅ(🙋)う(💉)、めいめいに校長の(🐜)動静に(💙)注意(🚋)した。休(xiū(🚫) )み時間(👽)になると、(🌊)ある(🕵)もの(🔰)は用もない(🐊)のに校長室のまえの廊下を何度(🍯)も往復し、あるものは校庭の遠いと(📿)ころから校長室(⬅)をそ(🐸)れとなくのぞいて見(💉)(jiàn )た。しかし、(🎚)校長(zhǎng )室はいつも(😘)からっ(🖋)ぽだった。校長(🛋)は県庁(tī(😪)ng )に出て行っ(📠)た(🎷)きり、帰っ(🚕)たの(💎)かどう(👔)か(💄)もはっきりしなかった。
「先生、僕(🅰)、(🖐)申しわけ(🧢)ないことをしてしまい(🌘)ました(🕋)。」
「(🆑)僕も橋(😏)を渡って様子を見て(🍱)いれば(⬆)い(📄)いん(🧛)でしょう。あれ(👴)から村の(🐫)入口ま(👸)では見通しだから、大(🙂)(dà )丈(🛏)夫(🤠)ですよ。」
「一心橋を渡らないで(🐊)帰ることにする(🐧)わ。少(📯)しまわり道をすれ(🌓)ばいいんだか(👥)ら。」
その時、教(jiāo )員室との間の戸(hù(🖤) )がが(🎤)らり(🔑)と(🎼)あいて(📽)、教頭の西山先生(shē(🏘)ng )がはいって来た。西山(🤹)先(🕘)生は、三角形のまぶたの奥に小さな眼を(♌)いつも(🛳)鋭く光(guāng )ら(🥋)せてい(㊗)る(⏹)先(🎤)生だったが(🍖)、この(🚴)時はい(📶)やににこに(👼)こして(🗒)いた。手(🚏)に小さな紙(👊)片(pià(🤷)n )を(😹)もっていた(❤)が、それ(🍚)を(🖇)默(📁)って(🚷)校(xiào )長に渡すと(🌸)、すぐまた教(jiāo )員(🏚)室の方にひきかえした。校長(zhǎ(🎷)ng )はその紙片(😺)を(🥣)見(⏬)て(🦀)何(🛡)度(🎄)(dù )も(🆒)うなずいた。そして、それをも(🐧)みくち(🍃)ゃ(🚰)にして(♑)机の(👚)下の塵(😗)籠(🦑)ち(🐬)り(📲)かごになげこむと、今までとはうっ(🏋)て(🍭)変った落(luò(🖖) )ち(🔀)つ(📇)き(💒)ぶり(🎸)を見せ(🥕)、ゆったりと椅子に腰(🖲)をお(🦂)ろしな(🔥)が(🕎)ら言った。「そう(🏹)むきになることはない。私はさっきも言(yán )ったとおり君らの気(🎤)持に(🐺)は(📪)十分同情(🕤)(qíng )しているんだ。君ら(💋)が血を流(liú )して(🐵)書いたものをまる(🥕)で(🤖)むだに(🍵)す(🏒)るなんて、(💍)第一(yī(😛) )、人間(🐑)としてそんなこ(💐)と(🔠)が(🏬)出(chū )来るもの(🚷)ではない。幸い今日は県(🐰)庁に出掛る用事も出来たし、知(zhī )事閣下に直(🚸)接お目に(🕰)かかれるかどう(🌽)かはわからないが、学(xué )務(wù )課まで(😌)にはこ(🚍)の願(yuàn )書を(🙈)必ず出しておく(🤭)よ。そ(🥘)れで、今(jīn )度は私(sī )の方(fāng )から君らに願っておきた(👧)いが、どうか(🤘)みんなが落ちついて教室に(🏺)出(chū )るように(😬)し(🔖)てくれた(🥗)まえ。変(🙄)に(🛰)さわいだりして(🧑)知(zhī )事閣下(xià(🍮) )の面目をきずつけ(🛺)るよう(🕸)なこ(♑)と(🌾)にな(🐩)って(🧠)は、何(hé )もかもぶちこわ(😏)しになるんだから(🗯)。いいかね(👹)。
「(😾)それには何(hé )か特別な原因(🔛)(yīn )が(🐭)あったんじ(🐫)ゃないか(🍉)ね。いつもの本(🔒)(bě(🧔)n )田(tián )にし(⛵)ちゃあ、(😸)すこ(🎻)し可笑(🍊)おかし(🤗)かったよ(🚜)。」(♓)
次郎は、そう言って(👭)、視線を道(📌)江の方に転(🛥)じながら、
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