「君、やけ(🐂)になっ(🍍)ているんではないか(🌖)ね。」
と、敏(⤴)子は(🛳)ちょっと考(🔌)えて、
「もし(💽)、馬田もま(🕉)わり(👣)道した(🍰)ら(🧡)、道(dà(🥕)o )江(🐃)さんはどうす(📌)る?」
「君ら(🤽)は(😿)すこし本田(🐩)を買いか(📲)ぶって(🌠)い(😑)やしないかね。」
それに(🛩)よると(👼)、血書のこと(🕳)は、もう昨日の(📇)う(🍁)ち(⬅)に警(jǐng )察や憲兵隊の耳(📃)にも入(🖱)り、県の学務課にも通報されていたら(🤗)しい。今(jīn )朝はさっそくそ(🏙)の(⚓)ことで学務課(kè )の方から電話がかかって来(🛎)た。校(⛅)(xiào )長は(🧀)ちょ(🐩)うどその時四(🚯)(sì(❄) )人の代(dài )表(🈁)と会(huì )っている最中(zhō(🌻)ng )だったので(📲)、教頭(🎤)(tóu )が代ってその(🎒)こ(🗯)とを(☔)報告する(🌫)と、では一応おだやか(🏏)に(🛶)その血書を受取るがいい。そし(📄)て(🍕)校(🌬)長(🤵)自身それを(🍨)もってすぐ(🕍)県庁(🔞)に出頭するように、と(💃)い(🤞)うことだ(🤰)った。教頭が(🛳)紙片(➡)に(🎅)書いて校長に渡したの(❌)は、そのこ(🏏)とだったにちが(🦔)いない、という(❗)の(🕦)である。
「あたし、やっぱりまわり(🐯)道した(💵)方がいいと思うわ。」(👺)
次郎(lá(✋)ng )は、そう言って、視線を道(🔝)(dào )江(🧒)の方(fāng )に転じながら、
五 道江(jiāng )をめぐって
次(cì )郎(😭)(lá(📃)ng )は、もう(❇)すっかり、いつもの彼(🚼)を(🥀)とりもどしていた。
「(💂)先生、(😓)僕(💊)、申し(🌮)わけないことをしてしまいま(😹)した(㊙)。」(🦑)
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