「し(🍐)かし、(🎷)高(gā(🤩)o )瀬君、どうしてこんな(🌓)に(🎧)御(yù )懇(🐵)(kěn )意にする(🔒)よ(👏)うに成ったかと思うようですネ……(🛸)貴方(🧣)のところでも(🏃)、(👌)今、(🃏)お(🤺)子(zǐ )さんはお二人か(🚩)……実際、子供(🛠)は骨(gǔ )が折(shé )れます(👗)よ(💴)。お(🎨)二(💽)人(ré(🐕)n )位(wè(🔠)i )の時は(🐧)まだ(🍿)それ(🐆)で(🍥)も宜(🚂)(yí )よう御座んす(🚣)。私(sī )共を(🔥)御覧なさい、あの通(tōng )りウジャウジャ居るんですから(💫)ネ……(🚽)加(jiā )おまけに、(⛳)大飯食(📩)おお(🏝)めし(🛂)ぐら(🕹)いばかり(👳)揃そろっていて」と言いかけ(🏬)て、学士(🖱)(shì )は思い出(🧜)(chū )し(🦃)た(🐽)ように(👵)笑って(👺)、「まさ(🐩)か、子供に(🗼)向って(🦀)、そんなに(✒)食(shí )うな、三杯位(wèi )にして控えて置けなんて(📯)、親の身とし(⏮)ては言えま(🌞)せんからナ……」
「髪で(🥖)も(🍠)刈って被入いらっしたら」
山(shān )家の娘ら(🔓)しく成(🕶)って行(háng )く(🗺)鞠子は、と(🥚)は言え親(qī(🤲)n )達(〰)を泣(🚽)か(🏔)せるばかりでも(🚨)無(📖)かっ(🔤)た(🔉)。夕飯後(hòu )に、(🎂)鞠(🏁)子は(🏁)人(rén )形(xí(🌦)ng )を抱いて来(lái )て親(qīn )達に(🧗)見せた。そし(🌸)て、「(🧣)お一(🏉)つ(🐪)、笑(xiào )って(🚗)御(🛎)覧(🛌)」などと(📕)言っ(🌗)て、その人形をアヤして見(✍)(jiàn )せ(🐻)た。
「それは、君(🔶)(jun1 )、誰(shuí )も知(🏆)ら(🏣)ない――」
「蜂で(🏤)す(🌔)か」と学士は気(qì )味悪(è )そう(👌)に言った。
何(hé )処(chǔ )で教(🌖)わ(🥂)ると(🛬)もなく、鞠(🚲)子(💻)はこんな(🏫)こと(⛹)を覚えて来(lái )て、(🍭)眠(mián )る前に(➿)家(🔺)中踊って歩(🐸)いた。
(💧)口(👾)早(📘)に言ってサ(😢)ッサと別(bié )れ(🌊)て行(♈)く人の姿を見送りなが(👽)ら、復た二(èr )人は家(🚇)を指(🤚)して歩(🍔)き出した。実に、学(xué )士(🛫)はユックリユックリ歩いた。
口(🔄)早に言って(🧑)サッサと別れ(🥢)て行く人の姿を見送(sòng )りながら、復た二(♓)(èr )人は(🎛)家を指して歩(🐤)き出した。実(🤴)に、学士はユッ(🎨)クリユックリ歩(bù )い(🐜)た。
休(xiū )みの日が来た。
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