だがかれはす(😐)ぐに考(😩)(kǎ(🤚)o )えなおし(💊)た。
松の枝に乗っていた覚(👎)平と善(📧)兵(👣)衛はバンザイを(🏚)叫んだ拍子ひょ(🌫)うし(🕸)に両手(🥣)をあげた(🎴)ので(🌎)、松の上から転(zhuǎn )が(♈)り落ちた(🧘)のであった。落ちたまま覚(jiào )平はらっぱをふく(🕐)ことをやめなかった。
実際(🥟)敵(🚥)の走(😥)者が第一第(dì(😐) )二塁にある、少しもゆだん(👶)のならぬ場(🕜)合である(🐘)、かれ(🤓)は捕(👃)手(👸)のサインを見(jiàn )た(🐧)、小(xiǎo )原はす(⏬)でに青(🥝)木を(🚗)あな(😉)どっている(🚋)、か(🌥)れは第一(🏘)にウェストボール(🆕)をサインした、第二(èr )も(🤬)また…(😊)…第三には直球(👏)(qiú )である。それは(🤴)青木(mù )の予(😦)想すると(🐦)ころ(🙇)であった。
目(👫)(mù(🥕) )が(🕊)さめると、も(⚪)う朝日が(🍇)一ぱ(💂)いに窓か(❔)らさ(🕞)しこんですずめ(⏲)の声が楽しそうに聞(🐶)(wén )こえる(❓)。
(〰)実際それは(🙈)師(shī(🛺) )範(fàn )生徒から(👫)でたうわさである、師範(✡)生(shē(💈)ng )徒は中(zhōng )学生にくらべ(🎱)ると学資(zī )も少ないし、また(🌚)富める父兄をも(👓)たぬところからなにか(🤮)につけて不(bú )自由勝ちである、(🔫)そ(😶)れに(📏)反し(🔪)て中(zhōng )学(🖋)生は多くは(🥗)相(📊)(xià(👞)ng )当の資(zī )産あ(🔔)る家の子(🕞)である(🕞)、(🈺)か(😐)れらは自(🍢)由(yóu )にぜい(💧)たく(🥌)な(🤟)シ(⛳)ャツを買い、ハイカ(🍙)ラな文(🤑)房具(💢)を(🕺)用い、活動や芝居(jū(👆) )などを見物し、洋食屋へ(🎣)も出(🗾)入りする、(🛂)そうさせるこ(🐳)と(🏘)を不(bú )純(💱)だと(🕯)思(sī )わない父兄が(⚡)多いのである。
一同はわらった(💙)、しかし先生はにこり(🦋)ともしなか(🕍)った。一同(🌑)はさるまたのひ(🌙)も(🚑)をさげ(🔎)てへそをだした。先生は第(😫)(dì )一番の五(🔳)(wǔ )大洲(🆕)だいし(🛄)ゅう(投手)のへそのところを押し(🚘)てみ(🏰)た。
「そうだ、金(🚓)があって時間があ(🕦)って学問するものは幸(🛏)福だ、わしの塾(shú )じゅくの(😪)生(📪)(shē(🕯)ng )徒はみんな不幸な(⚾)やつばかりだ(🚧)、同じ土地に(😔)生まれ同じ年(🌽)(nián )ごろで(🚛)あ(🐍)り(🍈)なが(👦)ら、ただ、金(💦)(jīn )のために(😛)甲(🔍)(jiǎ )こうは意(🔷)気揚(yáng )々ようようとし乙(💷)おつは悄然しょうぜん(🔉)と(🗡)する(👑)、こ(📉)んな不公(😋)平な話はない(🌤)のだ(🚢)、いいか安(🧥)場、そこでだ、わし(🎻)は生(🐵)徒共(💔)の肩身を広くさしてやり(🤣)たい(🕗)、金(jīn )ずくではかなわない(🐀)、かれら(🎫)の学(✈)(xué )校(xiào )は洋(😃)風の堂(🚙)々たるも(🍳)のだ、わしの(🤤)塾じゅ(👟)くは壁が落(🔌)ち(🥃)屋(wū )根(gēn )がもり畳(👝)たたみがぼ(🏮)ろぼ(😞)ろだ、(⚽)生徒(tú )は町(dīng )を歩く(🏓)に(⏮)いつも小さくなってしょぼ(🦎)しょぼ(⌛)している、だからせめて野球(qiú )で(😤)もいいか(🏪)ら(🐪)一遍(😛)いっぺん勝たしてやりたい、実(🚌)力のあるものは(🏌)貧(🏾)富にかかわらず優(yōu )勝者に(🗑)なれるも(🍨)のだということ(🧘)を知(zhī )らし(😗)めた(🔦)い、師範生も中(zhōng )学生も黙々(🚪)生もくも(♏)くせいも同等のもので(🦀)あ(💹)ると思(🚔)わ(📕)せたい(🛡)、(🐯)大(🐖)手をふって町(🔆)を歩く(🕡)気(🆓)になら(🦒)せ(🌻)たい、だ(💎)から(🛤)どうしても今度は(🌏)勝た(😥)ねばならん、わしもこの年になって、なにを(🥜)くるしんです(🗳)っぱだかになって空あ(🗽)き地ちでバットをふり生(🚈)徒(tú(🔔) )等(děng )を相手に(🏵)遊んで(🙅)いた(❓)かろう、生徒の(🌼)自尊心(xīn )を養成したいため(💫)だ(👽)、そ(⛳)うして一(yī(😼) )方に(🥎)お(🔋)いて町(dīng )の(📷)人々や(🖱)官学崇(🕖)拝者を見かえしてや(❗)りたい(🦗)ためだ、(🕔)野(🏉)球(🗳)(qiú )の(🥔)勝(shèng )敗は一小事だが、ここで負(🐢)ければわし(🌼)の(🗳)生(〰)徒(tú )はま(🈷)すます自尊心(📅)を(🍀)失(shī )い(🆕)肩(🚓)(jiān )身を小(💛)さくする、実(shí )に一大事件だ、(🗜)な(🏼)あ安(ān )場、今度こそはだ、なあお(➡)い、しっかりやってくれ」
「ぼくも(👾)そう思ってま(🖥)す(🌶)、(🐅)ぼくはかな(🛴)らず勝(🌨)(shè(♐)ng )たし(🐻)て(🌜)ごらんに入れます」(✨)
「いや(👋)いや、ぼ(🍃)くのお情(qí(🔗)ng )けの球(💼)を(🏹)打って喜ぶ青木ではな(👕)い、そ(🥦)んなこ(😣)とは(❔)か(🥣)えって青(qī(🥇)ng )木を侮辱ぶじ(🐉)ょく(🔔)しかつ学校と野球(qiú )道を侮(🍉)辱する(🎆)も(🔇)のだ(🚿)」
(📻)最初の(♌)うちはこの(🥋)風評をとりあげるものはな(👸)かった。
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