ふたりは(🍾)顔を見(🧐)る(🥗)たびにそ(✳)れを語りあった。ふたりはは(🈁)たして一(💳)高で一(➖)緒(xù(😨) )になり得(🌫)う(🙌)るだろう(🔷)か、いま(🌛)は(🥇)読(🌫)者(zhě )に(🦑)それをも(🐈)らすべきとき(🙆)でない。とにか(👒)く花はさき(⚪)花(huā )は散り、月日は青春の希望と共に伸(🚳)(shēn )びやかに輝きながらう(🍊)つ(✒)りゆ(🤸)く。柳光(🐱)(guāng )一は四(sì )年生(🤘)になった。
黙々(🥅)は勝っ(🍔)た(🔹)、波濤はとうのごとき喝(hē )采が起(qǐ )こっ(🔁)た、中立を標榜(bǎng )ひょう(🍬)ぼうしていた師範生は(🎈)ことご(🎟)とく黙(👁)(mò )々(🔌)の(📷)味(🐘)方となった。安場が先(xiā(😍)n )頭にな(🎟)って一(yī )同は中学の門前(🚸)で凱歌(gē )がいかをあげた、そ(🍈)う(⬇)し(😚)て町を練り歩(bù )い(👠)た。町々では手(💟)おけ(🍶)に水を(📟)くんで接待した(🍇)のも(👱)あ(🥄)った。善兵(🈹)衛(🏕)は(⚫)自(zì )分の店の(😰)みかんを残(cán )らずかつ(🥁)ぎ込ん(👛)で(🏺)みかんを(🏨)まきながら選(♎)(xuǎn )手の後に(💵)ついて(🌛)行った。一同(🤲)は(💻)喜び勇んで塾じゅく(🏗)へ帰った。かれ(🍷)らは塾の前でみんなシャツを脱(⛪)(tuō )ぎ、(🗜)へそ(🏤)をだして門内へはいった。
「いやいや(🎖)、ぼくのお情(🥝)けの球(😑)を(🚱)打っ(🔬)て喜ぶ青木(mù )で(💅)はない、そんなことはかえって青木を侮辱ぶ(🧛)じょく(🦕)しかつ(🌋)学(xué )校(xiào )と野球道を(👢)侮(wǔ )辱する(👫)ものだ」
「そうかえ」
嘲笑ち(🤕)ょ(😠)うしょう罵声ば(🌒)せいを聞くたびに千三(🎱)は頭(tó(🛥)u )に血が逆上ぎゃく(🏔)じょう(🌸)して(🥛)目がくら(🖥)みそう(🏻)になっ(✝)て(🌦)きた。かれが(🗜)血眼(🔢)ちま(🖨)なこ(💗)になればなるほど、安場のノックが猛(měng )烈(🛒)になる。や(🚊)っと(📿)球(qiú )を(🔱)つかんだ(♎)かと思うと(🤜)一塁へ三(🕧)尺も高い球を(🏒)ほうり(🙀)つける(🚢)。見物(🏚)人は(🎡)ますますわらう。
(♌)光一(🚔)はふしぎでたまらなかった、実際千三はいかなる球をも打(♏)ちこ(🅱)なした、対(😂)(duì )師(😛)範(🔰)校(📺)(xiào )との試合に(👶)はオール(🎚)ヒ(🤦)ットの成(🕠)績(jì )をあ(🔫)げた。それは(🚂)光(guāng )一に取ってもっとも苦(kǔ )し(🤘)い敵であっ(🖱)たが、しかし光一はその(💞)ためにお(🦓)ど(🕰)ろくべき進(jìn )歩を示(🤒)(shì )した、(🚖)かれは(💚)ど(😿)うか(🤸)してチビ(😵)公に打(dǎ )たれまい、チビ公を(❤)三振(❎)させよ(⏱)うと研究した。昔武田信玄たけだしんげんと(🧙)上杉(shān )謙信う(🏢)えすぎけんしんはたが(⏫)いに(🗞)覇業はぎょうを争う(🌈)た、その結果とし(📣)て双方はたが(🍦)いに研(yán )究しあい(🅾)、武田(🚗)流の軍(jun1 )学や(🚯)上杉(shān )風(🗒)の戦法(😧)などが日本に(🏬)生まれた。もっともよき敵(✳)は(🌦)もっと(🥥)もよ(🛋)き(㊗)友である(🐳)、他山の石(🔻)は相あい砥礪しれいして珠に(🌱)なるのだ。千三(sā(😯)n )が(⛄)あるため(💝)に光(✉)(guāng )一が進み、光一(💤)があ(🔵)るために千三が進む。
「師範のやつらがい(🔆)いふらし(🥟)たんだ(🐭)」(😈)
先生(🎇)(shēng )は一(yī )帳羅い(🏑)っちょうらの羽織とはかまをつ(🕥)けて出迎えた。
(🏉)な(🏛)にを思ったか安(⏺)場のノックは峻辣しゅ(🛫)んら(🈂)つをき(⏩)わ(🙄)めたも(🌯)のであった、難球また難球! 第(💢)一(yī )番に三塁手(shǒu )が(🧓)ミ(💲)スす(🙁)る、ついでショ(😛)ートの(🤕)青(🔓)木、これもみごとに(🏆)ミスす(🕖)る、や(🤑)り(🚜)なおす、(🔜)ま(👎)た(✋)ミスする、三度(🍾)(dù )、四度! 千三(🔇)は次第(dì(🍮) )に(👆)胸が鼓(🌔)(gǔ )動こ(🕚)どうした、見(🕢)(jiàn )物人は(🌼)口(📬)々にののし(🍦)る。
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