と(🧟)、(🧤)敏(mǐn )子(zǐ(🍒) )が(⬛)微笑しながら、(📎)
「朝倉先生にお(🐑)別れするから(🚔)かい。」
彼のこの驚きは(🚊)、同(tóng )時に、目(mù )がし(⏲)らのあつくなるような感激(jī )でも(🎾)あった。彼は(🔟)うつむいたま(🌏)ま、縁板(🕰)につ(✌)いた手を、(🗝)まるで女の(📉)子みたようにも(🦔)じもじさした。朝(cháo )倉先生はそれを見まもりな(🖥)がら、「君(💖)の(🐰)お父(📬)さんは、君(🌏)のやっ(📟)たこ(❔)とを生ぐさい(🧖)と言(yán )っていられ(💢)たが、なるほ(🕍)ど生(🐩)(shēng )ぐ(🚘)さいといえば生ぐさい。たしかに思慮の(💓)足(🍌)りないやり方だし、そ(💍)れに(🏚)文明的(🐣)ではな(🦅)いからね(💹)。しかし(💌)人間の真実な気(qì )持と(🕙)い(🐎)うものは、そのあら(🍨)われ方がどうであろ(🏂)うと(🎎)、(⚽)やはりうれしいもの(🧟)だよ。私(💨)(sī )はそれを味わうだけは(💭)素直(🎦)すなおに味(🙂)わいたいんだ(📄)。むろん私(🔲)には私の行く道(🏽)があ(🏞)る(🚪)し、君(jun1 )の(🏏)真(🥝)実な気持を味(wèi )わ(⏲)っ(⛑)たか(💐)らって(🌏)、その道ま(🏝)で変えるわけ(🔹)には(🥠)いかないがね。」
「あたし、そんなこ(🕝)と出来ないわ(🥑)。」
それ(💨)による(🍫)と、血書の(🆒)ことは、(🎱)も(🔏)う昨(zuó )日の(📊)うちに警(jǐng )察(chá(🗞) )や(🐲)憲兵隊(🚦)(duì )の耳にも入り、県の学務課にも通報され(🔛)ていたら(⏪)しい。今朝(🎺)はさっそくそ(📚)の(🖐)ことで学(🈯)(xué )務(wù )課の方から電話(➗)がかかって(🏗)来(🍱)(lá(🐘)i )た。校(🚙)長はちょう(♒)ど(💏)その時四人の代表(🤮)と会っている最中だったので(🚕)、教(♑)(jiā(🗃)o )頭が代(dài )って(🐕)その(🔴)ことを報(🌼)告する(⏫)と、(🏈)では一応(yīng )おだやかにそ(🗂)の(🐷)血書を受取(🐋)るがいい。そして校(🐧)長自身(🐒)それをもってすぐ(😋)県(xiàn )庁(tīng )に出(chū(🖥) )頭するように、(😇)と(🎚)いう(🐠)ことだった。教頭が紙片に書いて校長(zhǎ(📀)ng )に渡(dù )した(🔺)のは、その(🧦)ことだったにちがい(💯)ない、とい(🖕)うのである。
「こないだ、(🥥)重田の父か(💒)ら、(🗓)千ち(💩)ゃ(🙈)ん(🛑)の(🔸)お父さんに、気(qì )をつ(😪)けてい(🤲)ただく(😎)よう(🎈)に、話してもらって(✡)はあり(🏋)ますの。」
「逃げてさえいりゃあ、いいとい(🥁)う気(qì )な(🎯)んだな。」
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