五年(nián )生(✒)(shēng )の一(🈴)人が叫んだ。それは三つ(🚷)ボタンらしかった(✡)。次郎は(👍)、(🏝)し(💣)かし(🚱)、ふり(📦)向きもしな(🆔)かった(✖)。
「(🚫)みんなで僕を親爺って言(yá(✴)n )うんだよ(🥨)、わっはっ(📈)はっ。」
「(🚞)狐がわな(🏄)に飛びこ(🏼)んだって! そい(🌔)つは面白(🔬)(bái )い。いったいどうしたってい(🎢)うんだい(🏏)。」(🈴)
「本(💾)田(💉)とか言ってたよ。」
「ち(📼)がいま(🙎)す。新入生(shēng )みんなのためです。」
「おい、お(🎲)い(🛺)――」
とにかく、このことは、(👘)彼(👄)が中(zhōng )学校の(🚷)先生(🕔)に(📘)か(🔓)けていた(🥒)期(⛩)待が大(🗻)(dà )きかっ(⤴)ただけに、彼をこのう(🀄)えも(🌰)なく淋し(🐚)がら(🥀)せ(🐞)た。そして(🅾)、(🚌)ある先生の授(🚸)業の(🛹)おりな(🛵)どは、(🎩)そ(🐪)の時間(jiān )じゅう、小学校の(🌾)教(🛰)(jiāo )室(shì )で権田原先(xiā(🎒)n )生に教わっ(🍘)て(🏩)いた頃のこ(💀)と(🗞)を思いうかべて、筆記帳にその似顔をい(🗓)くつも書(shū )き並べてい(📄)たことさえあった。し(🖨)か(🎓)し、一ヵ月、二ヵ月とたつ(🍋)うちに、(💅)中学校と(🛰)いうところは(🔲)、どうせそ(💲)うした(📧)もの(🎁)だ、と(📵)諦めるよ(👳)うにな(🏖)り、その淋しさも、い(🙏)つとはな(🐊)しにうすら(📕)い(🛐)で行ったの(🥥)だ(🎃)った。
(二人は、自分のこ(😄)とを、も(🎡)う何か話しあ(💏)った(🚡)にち(🕥)が(💐)いない。)
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