かれは、(🏆)そう言(🐺)うと、(🌮)すぐおじぎをして、(🛌)塾長(🍪)室を出(👊)た。朝倉(cāng )先(🏰)生は無言(😱)のまま(⌚)、かれのう(🤩)しろ姿を見(jiàn )おくっていた。
(🕶)やがて、最(👋)後(🔙)の(👰)ひびきが、澄すみ(🙊)わたった空に消え入る(🤘)のを(⌚)待っ(🥣)て(🕛)、和(hé )尚(shàng )は(🕒)侍僧じそうを呼んでたずねた(🔐)。
次(✉)(cì(🔁) )郎は、(❌)思(sī )い(🅱)きりドアをあけ、
「私に言わせると、それは、(💐)君らに、(🐱)ほんとうの意(yì )味(wè(➿)i )で自(zì )分をたいせ(📞)つにする(🔊)心がないか(📗)ら(🈸)なの(🤧)だ(📣)。言(yá(🔈)n )いかえると、君ら(🦀)には、自分で自分をたい(🛁)せつにす(🍜)る自主性というものが(🕙)まるでない。さらに(😆)言いかえると(🗂)、君らは多数をたの(🙊)み(🕧)、多数のか(🛵)げに(😯)かくれて、何(hé )よりも(🗜)たいせつな(🙃)自(👦)分の良心(xī(🍏)n )を眠らせることに平気(🌛)な人(😞)間(jiān )なのだ。私は(🔇)、(🖇)現在の日本(🌀)人の大多数がもっている最大(🥩)の弱点を、君ら(🤮)の今朝(cháo )の起床(🏊)(chuá(😼)ng )の様子でまざ(😟)まざと(🌿)見(jiàn )せつけられ(🈴)た(🔫)ような気(🥙)が(🈵)して、全く、暗然(rán )あん(🦉)ぜ(☝)んとならざる(🔙)を得なかったの(🔸)だ(⏬)。――」
「(🐉)朝(🍄)倉先生(👞)にもしばらくお目(🧑)にかかってい(🏉)ないので、近(jì(🔘)n )いうちに、ぼ(🤓)くの(🏨)ほうから訪(fǎ(😣)ng )ね(🎌)たいと思って(⏹)いる。塾(🎅)がまた(👜)はじまったそうだから、先生も君も日曜でなけ(⏭)れば(😽)ひ(📝)まがないだ(⬜)ろうと想(xiǎng )像そう(📓)ぞう(🚷)して、(🕢)だ(🏐)いたい今度の日曜(yào )を予定してい(🏿)る。ぼ(🌥)くのほ(🦃)うはたぶん(🚬)変更(🌯)へんこ(🍂)うの必(🏹)要(🦅)(yào )はあるまい(📺)と(🌌)思うが(🦔)、君(👻)(jun1 )のほ(🕘)うでさ(📼)し(🏾)つかえが(💤)あ(🔃)った(🥂)ら、すぐ返(📈)事(shì )をく(⛎)れたまえ。さしつか(😏)えなければ(🚚)返事の必要(yào )はない。」
左(zuǒ )右の窓の下(🥕)に、(🚭)小(🕧)便(🌚)つぼがそれぞれ(👦)七(🐉)つほ(🌘)ど並(🎃)ならんでおり、そこを(👜)四(sì )人の塾生(shēng )が(😱)二人ずつに(🍝)わかれて、棒だわ(🦉)し(🖇)で掃除してい(🥀)た(💆)が、(⚓)そ(⏹)の(📴)中に(🏴)は、大河の姿(🏔)は見(jiàn )えなかった。
「(🐄)ええ、(👁)べつに(🕒)出る用もなかったので……」(🏐)
次(😎)郎は、(🚕)その中(🔀)(zhōng )の「ぼくのほうはたぶん変更はあるまいと(🈂)思うが」という(🥒)文(😋)句(🥅)が気(😴)になった。もし(🕧)恭一だけ(🕶)の考(🥠)(kǎ(🥓)o )えで日取りがきめられる(🔸)ものだ(🤡)ったら、(❄)そんなあい(🍗)まい(🐋)な言い(👗)かたをするわけがな(🥊)い。これはだれかほ(😑)かの人(rén )の都(dōu )合(🍉)(hé )を念頭(tóu )にお(🆕)いて(🐽)のこ(🎯)とらし(🚖)い、もしそうだとす(🔩)ると、それは(🏡)道江みち(⛸)えの着京の(🏗)日取りに(💞)ちがいないのだ。
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