校(🌟)長の(✈)命令(♿)に職(zhí )員は目を皿のごと(🚽)く大きく(🕒)してさがしたてた。「およそ何が恥(🍥)ずか(🧟)しい(🌞)と言(yán )っても、無慈悲なことをす(🕑)るほど恥ずかしいこ(🗑)とはないぞ。無(wú )慈悲な(😲)人間は、強いよう(🔳)に見えて、実は一(💻)番(fān )弱いものなんだ。私は、君らが何の(🌪)理由で喧嘩をや(🌅)り出(🙅)した(🥔)かは(🚜)知(🥖)らん。また、このまま無事(shì )に治(zhì )りさえすれば、強いて知(🎫)ろう(🦃)と思(⚾)わん。だが、室崎の(🏪)下級生に(🎉)対する無慈(cí )悲な態度が(👝)、そ(🍷)の理由の一つ(🔛)であったことに、間違い(🅿)な(🔆)いだろ(🔐)う。講堂の額は、ただの飾(😫)りではないぞ。大(⛑)慈悲を(🕡)起(💉)し人の為になるべ(💎)きこと、――君は(🎹)、もう四(sì )年(nián )以上も、それを見(jiàn )つづけて来ているんではない(🧡)か。校長が(🚳)訓話のたびに慈悲心を説かれるのを、(🍤)君は何と聞いて来たんだ。……ねえ、室崎(🌲)、君は、校長が(😟)口で説かれるとおり(🙄)の慈(🚎)悲の人であったればこそ、今日まで無(wú )事に学校(🦗)に(🕰)いられた(🌾)んだぞ。先(xiān )生たちの(💓)うち(😟)に、誰(🚗)ひと(🕝)り君(jun1 )を(😦)弁護する者がな(🚁)かった(🆒)時(shí )でも(🕋)、校(🕷)長だけは、頑として君の(💰)退(💷)学処分を承知されな(📨)かったんだ。あんな生(🦑)徒であればこそ(🎭)見放してしまってはか(😥)わ(📬)いそうだ、と言(yán )われてね。校長のそ(🚅)の気持が少しでも(🤬)わかった(❓)ら、自分がもっと(🙊)真面(miàn )目になるのはむろんのこと、下級(❣)生にだっ(🎚)てもう少し(📒)は(⛸)人(rén )間(🤦)ら(📇)しい接し方がありそうなものだ。君は、(🚫)元(🌴)来、それほどのわからずやでもないは(⏰)ずだがね。」
「あすこを見ろ。」(👦)
彼は考(kǎo )えた(🔤)。自(zì )分(fèn )はゆうべの会(huì )合のこと(💁)で処罰しょ(🚉)ばつされる理由は少し(🕥)もな(🤾)い。もしそれ(💎)を理(👰)由にして学校が(💗)自分に退学を強(qiáng )いると(🍀)する(👁)と、それ(🐝)は権(🏼)力(lì )(😹)の不正(zhèng )な行使以外(🍜)の何ものでもないだろう。し(😿)かし、き(🕍)ょう(🍂)自(😼)分が曾(🐏)根少(shǎo )佐に対して言(yán )った言(yán )葉の中には、世間(jiān )(🥛)の常識から考(🐬)えて、(🔪)たしかに不遜ふ(🛐)そんなもの(⛏)があったようだ。それは、(🗿)考(kǎo )え(💿)ようでは、(⭕)もうそれだけで退学処(🐕)分の十分な理由になる(🎄)のかも(👇)知(zhī )れな(😼)い(⬅)。―(🚋)―もしそうだとする(🛒)と、自分は、父の自(🙋)分に対(duì )(⚽)す(📰)る信頼を裏切ったことになりはしないか。――
魯の哀公が有若ゆうじゃくにたずねられ(🔮)た(🐝)。――
これは数(☕)月前に岸本の貰もら(🌩)った手(🧤)紙(zhǐ )(👗)だ。それを彼は取出して来て、読返(fǎn )して見た。若かった頃は彼も友人に宛あてて随分長い(🥓)手紙を書き(🚇)、ま(🆔)た友人の(🎷)方からも貰いも(🍒)したものであったが、(🐱)次第に(🍶)書きか(🆔)わす文通もほ(👢)んの用事だけの短いも(🌎)の(👖)と(😃)成(👅)って(🔨)行った。それも(💏)葉書で済ませ(🐮)る場合に(📂)はなるべく簡単に。それだけ(🖇)書く(💆)べき(🍠)手(shǒu )(📶)紙の(🚨)数が一方には増(🥨)ふえて来た。一(🤸)日かかって何通となく書く(😈)ことはめずらしくない。その意味(🗺)から言えば、彼(bǐ )の前に披(pī )げてあったものは、めったに友人(rén )から貰う(🐶)ことの出来る手紙でもなかった。手(🎅)紙の形式(🚓)をか(🤤)りて書いて寄よ(⤵)こし(🕝)てく(😈)れ(🈳)た手紙でない手(🥏)紙(🏉)だ。読んで行くうちに(👧)、彼は何よりも先まず人生の(🥕)半ばに行き着(zhe )いた人一人としての友人の生(shēng )活の(🈶)す(🤬)がたに、その告(gào )白に、ひどく(📠)胸を打たれた。ある夕(xī )(🐅)方が来(😢)て見ると、あだかも(🤟)彼方あっちの(🍾)木に集り是方こっちの木に集り(😖)して飛び(🛄)騒いでいた小鳥(niǎo )の群が、一羽黙(mò )(🏮)り、二(😱)羽(😗)黙り、がやがやと(🌿)した(🌫)楽(🕵)しい(😑)鳴声が何時いつの間(📛)にか沈(shěn )まっ(✋)て行(háng )ったように、丁(dīng )度そうした夕方(fāng )が岸本(běn )の周囲へも来(💘)た。中にも、こ(🍹)の手紙をくれた友人が中(😠)野の方(⏺)へ新しい家(🌨)を造って引(📙)移(yí )ってから(🗳)というもの(💛)は、ずっと声を潜めてしまった。ほんと(🚉)に黙っ(🥤)てし(🤚)まっ(👲)た。
そ(🦈)の時(shí )、私は(🦒)森さ(📹)ん(🚳)から返った盃(🍌)さかずきを太郎の前に置いて、
と言いつ(🔶)て、近所きんじよの子(zǐ )供こどもも手造(🏓)て(📆)づ(🗻)くり(🗾)にした凧たこを揚あげに來きて居(jū )ゐ(📰)ます(💲)。田圃側たんぼわきの枯かれた草(🕹)くさの中なか(🚳)には、木(😮)瓜ぼけの木きな(👈)ぞが顏かほを出だ(🌑)し(⛷)て居ゐ(🥈)まして(🥒)、遊あそび廻(🍛)ま(🎓)はるには樂たの(📠)しい塲所ば(➖)しよでした。[#「。」は底(dǐ )本では「、」]
(🍐)出迎えの人たちに声をか(🧠)けて、(🤠)本(🧒)陣(🛴)の半(bàn )蔵(zāng )もそこへ一(yī )緒に(🛠)なっ(🏳)た。半蔵は父吉左衛門(🍬)の名代(dài )みょうだいとして、小(🦔)雨の降(jiàng )(🐑)る中(zhōng )をやって来た。
翌日(rì )彼(🏗)は(🆖)、(💺)このこと(📅)をあからさま(💺)に(🚘)子(zǐ )貢に(♈)ぶ(🤷)ちまけ(🎋)た(🈳)。そし(💿)て、
そ(🤪)の晩、岸本(běn )は兄と二人(rén )で奥の(🏟)部屋(♏)に話し暮した。そこへ(🌝)祖母さんも来て、(⛩)
(⛄)青山(shān )の(🐷)家に起こった悲劇は(👧)狭(xiá )い馬籠まご(🎚)めの町内へ知(🔑)れ渡らずにはいなかった(💣)。馬(🚬)籠は飲(👪)用水(shuǐ )(🕢)に乏(🥌)しい土地柄である(👼)が(📯)、(🖨)そのかわり、(🐳)奥山の(🚸)方にはこうした山(shān )地でなければ得られないような、たまやかな水がわく。樋(tōng )と(🈷)いを通(👹)して呼んである水は共(gòng )同(tóng )の水(🔞)槽すいそ(🍊)うのところでくめる(🛩)。そこにあ(👭)ふれる山の泉の(🍛)すずしさ。深(🐿)い掘り井戸でも(😞)家(jiā )に持たないかぎりのもの(🤭)は、女でも天秤(chèng )棒てんびんぼうを(🌞)肩にかけ、手桶(tǒng )ておけをかついで、そこから(🤔)水を(🏏)運ばねばならぬ。南側の(✖)町(dīng )裏に当(🦖)たる(🥅)崖下がけしたの位置に(🍂)、(🚿)静かな細道に添(tiān )(🌬)い、杉すぎや榎えのきの木の影を落として(🦔)いるあたりは、水(shuǐ )く(🍠)みの女どもが集(jí )まる場(😶)所で、町(🕜)内の出来(lái )事はその(🈴)隠(yǐn )れ(🗝)た位置で手(shǒu )(⛏)に取(qǔ )る(👠)ようにわかった。
『(🚛)ふゝぢや解(⏺)らないねえ。奈何どんな新(🏮)しい事実か、ま(🌵)あ話して(🔄)聞か(🚤)せて呉れ給へ。』
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