「ホラ、校長先生!」母がどなつた。
ど(📕)の馬も口(kǒu )や(👣)馬具が身(shēn )體に着いてゐ(📭)る處(chù )な(🚏)どから(🦈)、(📖)石(🌆)鹸(😫)泡のやうな汗をブク/\(🍬)に(🤼)出してゐ(🍡)た。舌(🐺)をだ(📒)らり出(chū )して、鼻穴を(⛄)大(dà(🖖) )きくし、やせた(🐞)足を棒切れのやう(💄)に動か(🔼)してゐ(😜)た。充分(⛺)(fèn )に食物をやつてゐない、源吉の馬などはす(⛰)つかり疲(🌥)れ切つて、(📍)足(zú )をひよい(⛅)と雪道に深(shēn )くつきさしたりすると、(🔣)そ(🚃)のまゝ無(🍩)氣力(lì )にのめりさ(🚄)う(🏤)になつた。源(yuá(📅)n )吉(🎷)は、(💄)もうし(🥃)ばらくした(💈)ら(🏼)、(⛑)馬を賣(mà(🎞)i )り(🐓)飛ば(❄)すなり、どうなり(🎤)、處分(fèn )をしなければなら(🍟)ないと、(🐙)考(😕)へてゐた。
が源吉は、(😁)母(📿)親の、それをき(🥏)い(🐧)てゐる(✋)う(📩)ち(⛰)に、(🍴)自(🦃)分でお芳を憎んでゐるのか、あは(🖍)れ(🔇)んで(🌾)ゐるのか分らない(🛤)氣持になつた。げ(🕠)つそり(🍗)頬のこけたお芳が郵便配達を入(rù )口に立つて待つてゐる恰好が(🚿)、源吉には見えると思(🧕)つた。弱(ruò )々しい、考へ込んでゐる眼が(🥒)、どうしても離れな(✊)い。大きな腹をして(🙀)、――だが、そ(🐒)こへ來ると、(🐱)源吉は(🙊)頭を(😯)振る(🔮)やうにし(👕)て(🌇)、眼(🎎)をじつとつ(🛤)ぶつた。胸が變に(🍦)、ドキ(😘)ついて(👛)き(👒)て、彼(📲)には苦しくてた(📸)まらなかつた。
「(✖)覺えてや(🛬)がれ(❕)、(🐢)野(👐)郎ツ※(感嘆符(📆)二つ、(📡)1-8-75)」
―(🐭)―札幌(huǎ(💖)ng )にも雪(🍚)(xuě )が降つた。や(🦊)つぱり寒(🍞)い。俺達に(🚇)は冬(dōng )が(❓)一(yī )番堪(📛)(kān )へる(🕶)。朝(💧)六(liù )時に(🏾)は(🦊)工場(chǎ(💱)ng )へ行(🕢)く。冬の朝の六時つたら、俺(🏫)達若(ruò(🏒) )いも(🈵)のだつて身(🚽)體の(🐒)節々が痛(🏂)んで來るほど寒(há(🧦)n )い。油でヒン(🎪)ヤリする帽(🐤)(mào )子を(💧)かぶり、背(bèi )中(zhōng )を圓くし(😮)て、辨當をブラ下(😚)げて出掛(📷)けてゆく(🏯)。俺の前(🚋)や後(hò(👊)u )にも、やつぱりさうい(👎)ふ連(liá(📠)n )中(zhōng )が元氣(🗣)の(🚖)ない(📣)恰好(👩)(hǎo )で急いで歩(🤡)いてゆく(🧠)。工(🔅)場では(🍲)、ボヤ/\してはゐられな(🥡)い。六時から晩の五(🔧)時(🈳)迄(qì(😂) )、弓のつる(📌)みたいに(🍊)心を張(zhāng )つてゐな(🎖)けアならない。俺(ǎn )が來てから、仲(⛵)間の若い男(🎊)が二(✌)人(rén )も、(🐸)機(🏤)(jī )械の(📉)中にペロ/\(😑)とのまれてし(🈳)まつた。ローラーから出て(🦃)きた人間は(💼)まる(❕)で大(dà )幅の雜巾のやうなヒキ肉(🙇)にな(🗓)つて出てきた。
「何處さ行えつて(🔹)る?」
幹部の百(bǎ(🏝)i )姓と、校長先(💮)生とは、すぐこの(📼)結(😊)(jié )果を、村中(zhō(📫)ng )の百姓に一時(🎅)も(🎸)早(zǎo )く知らせて、皆(👰)を極(Ⓜ)度(♿)に激昂させ(🙍)、そ(🍋)の滿(⏬)潮(cháo )に(🌲)乘(🌄)つた勢ひで(⏸)、(✊)やつてのけ(🎂)なけれ(🌱)ばな(🚤)らないことを相(🆕)談(tán )した。――「鐵は赤いうちに」(🕵)! そし(🍲)て(🏏)、(🏡)一(🐝)方(😊)、先生(shēng )が町へ行(🎻)(háng )つて(🌈)、賣却(👞)(què )の交渉を濟ませて置(zhì )くことが(✨)、勿論必(bì(🏾) )要な緊(🥁)急(jí(🍋) )事だつた。
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